《大江保卫战》教案3-苏教版小学语文五年级下册.docVIP

（苏教版）五年级语文下册教案 《大江保卫战》第二课时4 作者: 周艳荣 教学目标： 　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 　　　2.学会本课生字，其中绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“惊心动魄”、“闪烁”造句。 　　　3.通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。 　　教学重难点： 　　　感情朗读课文，了解含义深刻的句子，体会子弟兵的大无畏精神。 　　教学准备：（1）vcd光盘（2）投影仪 　　　拟定课时：3课时 　　教学过程： 　　一、复习导入新课 　　　1.上节课,我们初步学习了《大江保卫战》。今天，我们继续学习。 　　　2 齐读课题。 　　　3 通过学习，大江保卫战给你留下了什么印象？ 　　　　板书：气壮山河 　　　　　　　惊心动魄 　　　　过渡：你的概括能力真强！我们先随记者去抗洪抢险的第一线去亲身体验当时的情景。 　　二、学习第2节 　　　1、本节中有一句很特殊的话概括了本节的内容，请找出来。 　　　2、这句话讲是什么内容？ 　　　　　师引导：点与面的关系 　　　3、从本节中找出能体现这副对联内容的句子 　　　　　生找、画、读 　　　　　全班交流 　　　　　点拨：狂风、暴雨、巨浪只能阻挡战士们前进的步伐，为什么这里却说为他们呐喊、助威、