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活用真值表 浙江湖州吴兴高级中学 (313000) 刘晓东 新课程人教A版高中数学选修2—1第一章 0，则二次方程ax+ +C=0有实根”，显然：△ 《常用逻辑用语》中，以表的形式给出了四种命题真 = b 一4ac≥0，所以命题P的否命题为真命题，即 假性的关系即表 1；在简单的逻辑联结词 中，也可将 命题P的逆命题也为真命题． 复合命题与构成它的简单命题真值之间对应关系， 例 2 对于实数 ，Y判断：“+Y≠8”是 “≠ 用表的形式列出即表2，我们把表 1、表 2称为命题 2或Y≠6”的什么条件． 的真值表．列出真值表 ，是数理逻辑常用的一种方 解析：本题看似简单，实则易错，我们不妨从它 法，其在解题中有着独特的应用，本文就此做简单 的等价命题人手． 探究． 设P：+Y≠8；q： ≠2，或Y≠6，贝0 P：+ 表 l Y=8； q：，且 Y=6． 原命题 逆命题 否命题 逆否命题 由真值表易知，因为p==q与 qj P等价，所 真 真 直 真 以，问题转化为判断 q是 P的什么条件 ，显然， 真 假 假 真 gj P，所以 “+Y≠8”是 “≠2或Y≠6”的 假 真 真 假 充分不必要条件． 假 假 假 假 上述两例，我们是通过等价转化，将 问题简单 表2 化、常规化，使问题得 以顺利解决，正难则反，这正 p q p八q PV q ]Jp 是我们解题常用的策略之一． 真 直 真 真 假 2．2 复合命题与简单命题问题 真 假 假 真 假 例3 指出下列命题的构成形式及构成它的命 假 直 假 真 真 题P，q，并判断它们的真假． 假 假 假 假 真 (1)不等式 一2x一30的解是 3或 1 真值表中的四种结论 一 1： 通过观察表 1和表 2，我们可 以归纳出真值表 (2)对角线相等且互相平分的四边形是矩形． 的四个结论． 解析：本例中出现了 “或”与 “且”，很容易形成 结论1：命题的等价性 下面的错解 ： 原命题与它的逆否命题同真同假；同一命题的 (1)是PVq形式的真命题，其中：p：不等式 逆命题和否命题 同真 同假． 一 2x一30的解是 3；q：不等式 一2x一3 结论 2：P八q形式 0的解是 一1． 当且仅当命题P和q都为真时，P八q才为真． (2)是P八q形式的真命题，其中：P：对角线相 结论3：PVq形式 等的四边形是矩形；q：对角线互相平分的四边形是 当且仅当命题P和 q都为假时，PVq才为假． 矩形． 结论4： P形式 显然，在上述的解法 中，P、q均为假