现代大学生职业形象及其设计研究.pdfVIP

_ll罩埔帮 中国成人教育2009年第7期 现代大学生职业形象及其设计研究 。孑L江联 郭 华 大学阶段是大学生职业准备的重要时期。在此阶段，除 个人职业形象 ，是一个人让他人可以看得到、可以感觉 了要完成专业知识、技能的学习外，还必须充分地了解未来 到的综合印象 ，包括视觉形象、社交形象、政治形象、人格形 职业特点，并根据未来职业要求来完善 自己、塑造 自己，设 象 、心理形象、才学形象和财力形象等七个方面。 计 自己未来的职业形象，这是大学阶段必不可少的过程。 1．视觉形象 一 、职业形象 视觉形象是指一个人通过其外貌 、服装及饰物、举止 、 职业形象是在一定时期和环境下，公众对个人在工作 言谈、礼仪等方面表现出来的形象。它主要 由下列要素构 中的外在形象和内在素质的印象 、看法 、认识的综合体现， 成 ： 是现代社会中个人的无形财富。 (1)外貌形象。由神韵、年龄、相貌、身材、表情等因素表 职业形象的基本要素包括两个方面：一是内在美，即人 现出来的形象。神韵，就是一种气质魅力，气质魅力是职业 的内在素质。内在素质是我们 日常生活、学习、工作中所表 形象之源。如年轻人的仪表堂正、青春活力、英姿勃勃、开朗 现出的气质 、道德、人格 、心理、修养 、文化、才学等方面的基 性格 、健康体魄、乐观情绪、快乐表情 、广泛兴趣 、健美身材 本品格，是一种以人的生理条件为基础 ，在 自然环境 、社会 等，都是取得人们 良好的第一印象，建立富有吸引力的形象 生活中逐渐发育 、形成 、成熟的 “生理——心理——社 要素之一。 会——环境”品格特征。二是外在美，即人的外在形象，是内 (2)仪表形象。一个人的仪表形象体现出他的文化素 容借以显现意蕴和特性的东西，实际上外在美是内在美的 养、审美观和欣赏水平，而且它通过服饰、发型、妆型等 载体。 形式表现出来。不同的服饰、发型、妆型，会让他人感觉出不 个人职业形象的范畴，可以引伸为外在形象和内在素 同的形象，同时，也给他人传递着交往的信息。 质两个方面共七个要素： 2．社交形象 外在形象：视觉形象包括外貌形象 、仪表形象，如发型、 在多变的社交场合，人们的仪表礼节 、言谈举止都有一 妆型、服饰等；社交形象，包括礼仪形象，人际形象等。 定的规范。这是人的外表形象又～表现形式。 内在素质：政治形象；人格形象；心理形象 ；才学形象 ； (1)礼仪形象。通过一个人的仪态、言谈 、举止和讲究礼 财力形象等。 仪 、礼貌表现出来的尊重他人和自己修养水平的形象。讲究 二、现代大学生职业形象设计 礼仪 、礼貌是我国人民的传统美德 ，也是尊重他人的具体表 个人职业形象设计是把一个人内在素质和外在形象通 现 。 过认知提高、不断改善 、精雕细琢 、紧密结合而形成的适应 (2)人际形象。作为社会人，我们并不是被动地被社会制 社会T作需求 、突m个性的整体形象。它是大学教育的一个 约、塑造着，当我们在注意 自我完善时，也改善了人与人的 重要组成部分，是多学科知识获取的综合。 社会关系，塑造着整个社会。 职业形象设计是对大学生整体素质的提升，既能提高 3．政治形象 美学认知和审美 、创美能力 ，陶冶道德情操，也可开启心 政治形象，是我们在生活和工作过程中表现出的政治 智之门。学科专业教育与职业形象设计相结合，会产生形 立场坚定，政治观点鲜明，遵纪守法，热爱祖国，热爱人民， 象思维与逻辑思维，“情商”和 “智商”优势互补，形成创造思 把祖国命运、社会发展与个人前途 、事业紧紧相连，在大风 维。 大浪、大是大非的问题上，坚持真理 ，深明大义，维护国家利 职业形象设计可以说是：在追求真善美，和谐统一上的 益的形