珍贵的礼物：“根”与“翅膀”.pdfVIP

青岛市市南区第二实验小学 魏海燕 “即使再没时间， 《红蕾 ·教育文 用一个个鲜活的案例为我们做出了生动的 摘》 (以下简称 《文摘》)这本书你是一 诠释，使我们学到了很多与学生沟通交流 定要读的，它上面的文章，是一批专家， 的锦囊妙计。 从全国各地的报刊杂志上精选出来的，每 回首 自己的从教经历 ，当我看到我 月一本 ，只要你经常读 ，你的教育理念就 的学生通过卡片或 13记来诉说他们的感受 不会落伍。”当我抱怨没有时间看书学习 时，我常感到震撼 ，原来 自己不经意的一 时，一位多年从事教学研究工作的老教研 句话、一个眼神、一个动作，竞给学生如 员语重心长地这样告诫我。他的话激起了 此大的影响，学生竟会如此看重。在 自己 我的好奇心，这究竟是一本怎样的书，让 的思想随 “德育纵横”而纵横时，我得到 他老人家这么推崇?去年我终于有机会捧 了一种启示，那就是无论我们有多么高的 起每月一期的 《教育文摘》，开始细细品 专业素养，要把这种素养作用于学生，促 读。我惊喜地发现，这本杂志与我喜爱的 进学生智慧的生成和身心健康的发展，就 《读者》一样，睿智而极具吸引力，拿起 必须重视与学生情感的交流。作为数学老 来就能读进去。与大部头的教育专著相 师，我们不但要加强 自身的专业素养，还 比，它是小巧的，便于携带，走到哪里都 要从教学行为的细节人手，用一个个鼓励 可以随时拿出来读几段；与理论性强的长 的眼神，一句句发 自内心的称赞，拉近与 篇大论相比，它让人读起来更轻松 ，在较 学生情感的距离。这个距离其实就是心与 短的时间里就可以明白一个道理或掌握一 心的距离，可以很远，也可 以很近。如果 种方法 ；它每期虽然只有52个页码，内容 我们真正发 自内心地爱学生 ，尊重学生， 却十分丰富，九个大板块包含了教育者需 我们与学生的距离就会很近，学生就会喜 要了解的种种问题 ，是一本非常实用的教 欢上数学课，就会喜欢聆听我们传递知识 育杂志。尤其是 “德育纵横”专栏，让我 与情感的语言，使数学学习成为一个愉快 们受益匪浅。 的过程，学生智慧才会得以发展，我们的 在特别强调教师专业化发展 的今 专业素养才会体现出价值。 天，如何使教师所具有的深厚知识成为生 《文摘》的内容非常丰富，在阅读 成生动活泼、扎实有效课堂的因素?如何 过程中，我们学会了教育随笔怎样写，教 使年轻老师成为一名学生欢迎的教师?如 育案例怎样写……今年暑假，我校校本培 何使老教师更新观念，改进工作方法，更 训的一个重要内容就是学文摘，用文摘， 加适应当今儿童的特点?针对这些老师们 仿写练笔，积极向报刊投稿。大家之所以 特别需要解决的问题， “德育纵横”专栏 跃跃欲试，就是因为 《文摘》已经为我们 42 · 学 “文摘”用 “文摘”征j ● ● ● 。 “过度”与 “忽视” 读 神童与孤独的小孩 有感 青岛东川路小学 王 霞 《红蕾 ·教育文摘》第7—8期合刊中 活中，他却是失败者。丁俊晖的成功与失 有一篇 《神童与孤独的小孩》，文章讲述 败 ，反映了当前家庭教育的误 区：追求过 了斯诺克冠军——神童丁俊晖的成功与失 度的特长培养，忽略了孩子的身心健康。 败。丁俊晖在18岁的时候就站在 了斯诺克 这种过度 的特长培养可 以分为两 比赛冠军的领奖台上，大家都认为他是神 类 ，一类是一心想把孩子培养成 “全 童，他长成了他父母期待他长成的样子， 才”，除了在学校学习文化知识，在校外 成为众多家庭教育孩子的样本。然而，这 还报 了很多的特长班 ，书法 、绘画、钢 样的一个神童到底是怎样 的呢? “他不擅 琴、舞蹈 ，对孩子高密度训练 ，恨不得把 长说话，面对陌生人更是拘谨 ，总是三两 孩子所有的时间都用在学习上 ，孩子一直 个字往外蹦；在英国打球那么久了，英语