高考专题广东省化州市实验中学2014高中数学等差数列导学案新人教A版必修5.docVIP

广东省化州市实验中学2014高中数学 等差数列导学案 新人教A版必修5 一）、学习内容理解等差数列二）、学习要求，，，n等。 三）、本单元的高考考点 四）、学习过程 （一）课前预习 1、课前预习Page～2、参考（复习）资料Page～（根据学习要求，自我课前预习阅读） 3、，，则（ ）. A. 99 B. 49.5 C. 48 D. 49 （二）课堂探（索）研（究） 的首项是，公差是d，则据其定义可得： (3)等差数列的通项公式:___________________: 3、探究任务三：等差中项 问题3：如果在与中间插入一个数A，使，A，成等差数列，那么A应 满足什么条件？ 例1 ⑴求等差数列8，5，2…的第20项； ⑵ －401是不是等差数列-5，-9，-13…的项？如果是，是第几项？ 变式：（1）求等差数列3，7，11，……的第10项. （2）100是不是等差数列2，9，16，……的项？如果是，是第几项？如果不是，说明理由. 例2 已知数列{}的通项公式，其中、是常数，那么这个数列是否一定是等差数列？若是，首项与公差分别是多少？ 变式：已知数列的通项公式为，问这个数列是否一定是等差数列？若是，首项与公差分别是什么？ 4、探究任务四：等差数列的性质 （1）在等差数列中，为公差，与有何关系？ （2）在等差数列中，为公差，若且，则，，， 有何关系？ 例3（1） 在等差数列中，已知，，求首项与公差 （2）在等差数列中，，求和. （三）提高拓展的练习中， ⑴已知，d＝3，n＝10，求； ⑵已知，，d＝2，求n； ⑶已知，，求d； ⑷已知d＝，，求. 2．在等差数列中，，，求的值. 3. 等差数列中，，是方程，则＝（ ）. A. 3 B. 5 C. －3 D. －5 4. 等差数列中，，，则公差d＝___________ . （四）课后复习 1、复习2、完成 4