细微之处显成效--农村初中班级管理工作点滴.pdfVIP

细微之处显成效 农村初中班级管理工作点滴 ◇ 康剑飞 一 、 精心上好每周的班会课 级信息。以班主任为首，将各科任老师紧密团结起来，形成合力， 每周一节的班会课是班主任用来处理班级事务的，要精心打 共同搞好班级教育教学工作。作为班主任，首先要让学生从心底 造，用来总结一周来的班级工作和布置下一周工作。①每周一的 里接收每个教师，让学生对各科教师一视同仁。 教师例会 (含班主任会议)，要认真开会，并且做好开会记录。这 每学期初，给学生介绍新老师的情况，侧重把该老师的优点 样，有利于在班会课上，将学校的工作要求一一加以落实。②农 予以宣扬，让学生从一开始就对新老师有好感。经过一段时间的 村师资比较紧缺，班主任老师除担任班主任工作外，还要与非班 接触后，若师生均发现某位老师的教育教学方法、方式有失妥的 主任老师一样担任相同数量的任课节次，因此工作任务比较繁重。 地方，除找该老师交换意见外，特别要注意告诉学生应慢慢适应 为了提高工作效率，平时我随身携带一本小记录本，把看到的、听 该老师的教学，并且 自己多加努力。 到的、想到的与班务工作有关的都及时记录于上，为班会课作好 其次，要发动学生营造 良好的教学环境，鼓励学生积极配合 “素材”准备。③勤于认真阅读班务 日志、学生周记，可以了解学 教师上好每一堂课。要求学生养成在上课前打扫好教室卫生，整 生个人的困惑、疑虑、要求等。这样便于在班会课上，有的放矢， 理好讲台、擦干净黑板、做好上课准备的良好习惯，让老师一走 提高效率。④细致分析循环红旗评比班级量化考核分数。这样，可 进教室就感觉到很舒心。另外，每年在教师节、春节等节 日前夕， 以直接发现问题，并有针对性地在班会课上布置好班务工作。 提醒班团干部组织带领同学向科任老师送上节 日的祝贺。如可以 二、细心制订各种制度，周密安排好各项工作 向老师们送节 日贺片、小礼物 (在经济条件允许的范围内)，帮助 根据学校有关制度，我已经形成了一整套适合 自己班级管 老师擦洗门窗、整理房间、晾洗衣被等。 理的制度 ：学‘生学习、纪律、卫生常规管理制度》、班干部轮流 五、勤于深入学生，播洒无私的爱 值 日制度》、课外体育锻炼制度》、互《帮互学、共同提高制度》、 一 位合格的班主任是应该常常深入学生，了解学生，关心、 考勤制度))、((奖勤罚懒制度 等。当然，这些制度并不是一成 爱护每一位学生的，让学生深切感受到班主任无私的爱。我的做 不变的，随着时间的推移，情况的变化 (如接任了新的班级后)将 法除上文已述之外，还有下面一些。 要作适当的调整。但是，制度一旦予以全班通过，就要严格执行， 了解班级情况的方式、方法很多，抽空到教室巡视班级上各 做到制度面前人人平等。 种课的课堂情况，不失为一种好方法。一天抽查一至两节课，一 对于班级工作都应周密安排，不能因为 “事小而不为”，或 周内对课堂纪律较差的课多抽查几次。这样，可以把握同学上各 “事小而胡为”。这里，我举两方面的例子来谈一谈。一个是班干 种课的课堂纪律 、学习气氛、学生与科任老师的配合情况等。学 部的选拔和任用。如果班干部任用、培养得好，让他们成了班主 生知道班主任会来巡查，无论上什么课都能很好地遵守课堂纪 任的得力助手，那么班级的日常管理便可实现学生的 自我管理， 律，认真学习、上课。 班主任工作即可收到事半功倍的效果。选拔班干部可以通过班主 学生有事必须到班主任处请假，那么班主任批假也是很有学 任的了解、调查与同学的推荐 (含 自荐)相结合的办法。班主任要 问的呢!平时表现不错的学生请假，一般不会说谎，正常隋况下照 深入到老师和学生中去，了解学生以前是否担任过什么班干部， 批不误。而一些比较调皮捣蛋的同学，前来请假，就得慎重考虑其 工作表现如何，把握哪些同学有勇挑重任的欲望。然后，一一找 请假原因的真实性，即使批了假，还得跟踪调查一番。有一天晚自 他们谈话，师生相互交流看法，从而选出合适的干部人选。对选 习，一位刚刚插入我班的同学，双手捂着肚子，一副痛苦的样子前 拔出来的班干部，要进行培训，让他们既明确各 自的工作职责， 来请假要去看医生，并说由另外一位同学陪同。我由于不怎么了解 又懂得