网络广告教学方法探索.pdfVIP

2009年第4期(总第74期) 中国观代黼 装备 网络广告教学方法探索宰 李英春 忻志海 同济大学 上海 200092 摘 要：教学方法的选择与应用，直接影响到教学质量。在网络广告的教学中，将研究性学--j法、合作学--j 法、讲授法、演示法、案例教学法、计算机辅助教学法等多种教学方法综合应用，取得了良好的教学效果。 关键词：网络广告 教学方法 研究性学--j法 合作学-3法 案例教学法 教学方法，是指在教学过程中，教师和学生为实 络广告，并利用FLASH软件制作出来。网络广告教学 目 现教学 目的，完成教学任务而采取的教与学相互作用 的的多重性、教学内容的丰富性以及教学对象的差异 的活动方式的总称，它具有双边性，既包括教师的教 性、教学过程的复杂性，决定了网络广告的教学应当 法又包括学生的学法，二者相互联系、相互作用…。 有多种多样的教学方法与之相适应。 教学方法的选择与应用，受制于课程的教学 目的、教 学内容以及课程特点等课程 自身因素，同时也与任课 二、树立先进教育理念，优化组合教 学方法 教师秉承的教育理念密切相关。 教学方法的应用要有教育理念作指导。现代教育 一 、 网络广告课程的教学 目的及特点 思想和教育观念要求教学过程应以学生为主体，强调 网络广告是广告学专业的一门必修课程，通过本 学生知识、能力和素质的协调发展。所以，在现代教 门课程的学习，应该使学生全面、系统地了解网络广 学中，教师首先应该明确 自己的位置，教师不是教学 告，掌握网络广告的设计与制作技巧，并能独立地进 活动的主宰，只是起组织者、帮助者和促进者的作 行网络广告的设计与制作。为了实现其教学 目的，网 用，其任务是运用各种手段 ，充分调动学生的主动 络广告的教学一般包含三大部分内容：一是关于网络 性、积极性和首创精神，提高教学质量。现代教育的 广告的基础知识，包括网络广告的含义、类型、特 目的，不仅仅是要传授学生知识，更重要的是培养学 点、发展史以及策划、效果评估等等；二是网络广告 生获取知识的能力、分析问题的能力、动手能力、创 制作工具的使用方法，例如现在比较流行的制作软件 新能力、与人合作能力等诸项能力，使学生学会认 FLASH；三是网络广告的设计与制作技巧，即给定一个 知、学会做事、学会合作、学会生存。只有这样，我 商品，学生能为其设计旗帜、邮件、主页等形式的网 们的学生才能顺应时代的潮流、适应社会的发展。因 此，在网络广告的教学过程中，我们本着 “授之以 收稿 日期：2008-12-09 鱼，更授之以渔”的原则，结合课程内容特点，优化 作者简介：李英春，硕士，讲师。 组合了多种教学方法，取得了良好的教学效果。 ·本文系同济大学实验教学示范中心基金项 目 1．研究性学习方法+合作学习法 (0600104034)． 研究性学习方法是20世纪60年代中后期，原苏联 一 ～ c 名 ’ 79 中国砚代椭 蒙各 2009年第4期(总第74期) 著名教育家苏霍姆林