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第四章 微生物代谢途径的调节方式(模式) 第一节反馈抑制和阻遏 第二节微生物代谢途径的酶活性调节教学方案 授课题目： 微生物代谢的反馈抑制与阻遏以及酶活性的调节方式 授课对象：四年制本科班 授课时间：2007 年4 月23日 授课教师：高年发 教学目标及基本要求 一、了解和掌握微生物代谢途径的主要调节方式——反馈抑制和阻遏的概念与它们的比较。 二、了解和掌握反馈抑制酶活性的调节方式与实例。 教学内容提要及时间分配 1、反馈抑制与阻遏的概念—————————————————————---- 10分钟 2、反馈抑制与反馈阻遏的比较———————————————————----- 20分钟 3、酶活性的调节方式包括：（1）无分支途径的酶活性调节及实例（终产物的简 单反馈抑制、前体激活和补偿激活）；————————————————-----15分钟 （2）分支代谢途径的酶活性调节及实例（协同反馈抑制、合作反馈抑制、累积 反馈抑制、终产物抑制的补偿性逆转、顺序反馈抑制和同功酶的调节）；--------35分钟 （3）代谢途径的横向调节（代谢互锁、优先合成和平缓合成）；-----------— 10分钟 教学重点及难点 教学重点： 微生物代谢途径酶的反馈抑制和阻遏的比较；多个终端产物的途径的调节方式 难点： 协同反馈抑制、合作反馈抑制和累积反馈抑制。 教学方法 温故知新方法讲授：酶