高考直通车2014年高考数学二轮复习专题01集合与简易逻辑教学案文.docVIP

2014年高考数学（文）二轮复习精品教学案：专题01 集合与简易逻辑 一．考场传真 【举一反三】【四川省绵阳南山中学高2014级零诊考试】全集,, ，则下图中阴影部分表示的集合为(　) A．或 B． C． D．] 题型四：与集合有关的创新试题 【例4】【湖北稳派教育2014届高三10月联合调研考试数学理科试题】在整数集中，被5整除所得余数为的所有整数组成一个“类”，记为，，给出如下三个结论： ①； ②； ③；、 ④“整数、属于同一“类”的充要条件是“”. 其中，正确结论的个数是（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【举一反三】定义集合运算，设，，则集合的所有元素之和为（ ） A. 0 B. 2 C.3 D.6 题型五：四种命题的关系及真假判断 【例5】【宁夏银川一中2014届高三年级第一次月考理科】命题“若”的逆否命题是( ) A.若，则且 B．若，则若或 C.若且，则若 D．若或 则 【举一反三】【山东省临沂市某重点中学2014届高三9月月考】命题“若函数在其定义域内是减函数，则.”的逆否命题是（ ） A．若，则函数在其定义域内不是减函数 B．若，则函数在其定义域内不是减函数 C．若，则函数在其定义域内是减函数 D．若，则函数在其定义域内是减函数 题型六：充分条件与必要条件的判断 【例6】【宁夏银川一中2014届高三年级第一次月考理科】已知“命题”是“命题”成立的必要不充分条件,则实数的取值范围为_________________. 问题中，常常要利用集合的包含、相等关系来考虑，这是破解此类问题的关键． 【举一反三】【2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）】“”是“曲线过坐标原点的”（ ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 题型七：全称命题与特称命题的命题真假判断 【例7】【江西省2014届高三新课程适应性考试理科数学】 已知“对任意的，”，“存在，”,若均为命题，而且“且”是真命题，则实数的取值范围是 . 【举一反三】【宁夏银川一中2014届高三年级第一次月考文科】下列说法正确的是( ) A. “”是“在上为增函数”的充要条件 B. 命题“使得 ”的否定是：“” C. “”是“”的必要不充分条件 D. 命题p：“”，则p是真命题 题型八：全称命题与特称命题的命题的否定 【例8】【湖北省襄阳四中、龙泉中学、荆州中学2014届高三10月联考理科数学】命题“对任意都有”的否定是（ ） A.对任意，都有 B.不存在，使得 C.存在，使得 D.存在，使得 【举一反三】【江苏省南京市2014届高三9月学情调研】命题“”的否定是 . 题型九：利用逻辑联结词的命题的真假求参数的取值（或范围） 【例9】【河北省唐山市2013-2014学年度高三年级摸底考试】设,已知集合，，且，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【举一反三】【山东省临沂市某重点中学2014届高三9月月考理科】已知命题：方程有两个不等的负实根，命题：方程无实根．若或为真，且为假，求实数的取值范围． 三．错混辨析 1.忽视空集 【例1】已知集合，，且，求实数所构成的集合，并写出的所有子集. 2.混淆“命题是的充分不必要条件”与“命题的充分不必要条件是” 【例2】设、是平面内的两条不同的直线，、是平面内的两条相交直线，则//的一个充分而不必要条件是（ ） A. //且// B. //且// C. //且// D. //且// 3.未理解存在量词、全称量词的含义 【例3】已知命题：存在一个实数，使得，写出. 1.（改变题）已知集合，，则为（ ） A． B. C. D. 2.（改变题）给出结论：①已知：“”，：“直线与圆相切”的必要不充分条件； ②命