“西双版纳”说课稿VIP

“西双版纳”说课稿 　　一、说教材的地位和作用 　　《西双版纳》是人教版教材八年级下册第七单元第二节内容。在此之前，学生已经学习了《面向海洋的开发区——珠江三角洲》，学生已经有了对地理区域性和综合性的认识，有利于引导学生通过对自然环境各要素相互制约关系的理解、交流、探讨、渗透性地培养学生分析、解决地理问题的能力。使学生初步形成正确的人地关系，正确的资源观，具有初步的可持续发展观念。 　　二、说教学目标 　　知识目标： 　　运用地图说出西双版纳的地理位置，理解地理位置对气候的影响。 　　识记主要热带雨林动植物及特有人文旅游资源。 　　了解区域资源优势以及旅游业对西双版纳经济的带动作用。 　　2.能力目标： 3.情感、态度、价值观目标 　　1.重点： 2.难点： 　　八年级学生思维活跃，课堂发言的主动性、积极性较高，易于形成师生之间、生生之间的互动。八年级学生对于从图片、文字资料中获取地理信息及分析、归纳问题的能力较薄弱，需恰当地启发及引导。 　　五、说教法 　　在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”考虑到我校初二年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法： 　　1.直观演示法： 2.活动探究法 3.集体讨论法 　　这节课让体现以学生为主导的思想