《春酒》说课稿VIP

《春酒》说课稿 　　我今天说课的内容是《春酒》。 　　一．说教材 　　《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，中华民族有着五千多年的历史，民俗更是异彩纷呈，关注民俗可以了解民生和民族文化。《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗，表达了思乡的主题。笔触细腻，有着浓厚的风土人情。学习本文，不仅让我们了解民俗，更让我们多了一份细腻的情感体验。在本单元中，本文是一篇略读课，语言典雅、蕴藉，但又很平易，我准备用一个课时完成教学任务。 　　二．说目标 　　1．知识与能力目标： 　　1．有感情地朗读课文，整体感知文章的意蕴。 　　2．通过解读语句，理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。 　　2．过程与方法目标： 　　1布置课前预习，搜集以思乡为主题的文章。 　　2探究---小组交流的方式。 　　3．情感、态度、价值观目标： 　　通过本课的学习，认识乡愁这一中国文学史的特殊文化现象，感受中国古朴淳厚的人情美，丰富精神世界。 　　本文是一篇诗化的散文，春酒、会酒，醉了母亲，醉了“我”，也醉了无数读者，“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，在“春酒”、“会酒”席上不断氤氲起来，弥漫成浓浓的人情民风之美，具有淳厚、优美的意蕴，因此我把知识与能力的第一个目标定为“有感情地朗读课文，整体感知文章的意蕴”。课标对阅读技能方面