《秋天的怀念》说课稿VIP

《秋天的怀念》说课稿 尊敬的各位评委老师： 上午好！我说课的题目是《秋天的怀念》。 下面，我将从六个方面来说这节课——教材分析 、学情分析、教学目标重点难点、教法学法、教学设计、板书设计。 一、教材分析： 《秋天的怀念》是七年级上册第一单元的第二篇课文。本单元所选的文章以亲情为主题，以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。学习本单元可以丰富学生的情感体验，得到多方面的教益。 作为叙事性散文作品，《语文新课程标准》要求：在课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。作者生活的真实体验1、作者在秋天怀念的是谁？ 2、为什么会在秋天怀念？叙述方法 为了达到突出教学重点，使教学内容条理化、直观化，便于学生掌握文章的整体内容。我将板书设计如下： 秋天的怀念 我 母爱 怀念 母亲 好好儿活 我们？ 总之，本节课我将根据七年级学生的心理特征和认知规律，以“教师为主导，学生为主体”为原则，放手让学生自主探究学习，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认知水平，从而达到预期的教学效果。