社会实践活动在思想政治课创新中的作用.pdf

●教育创新 慰第 137胡 社会实践活动在思想政治课创新中的作用 田建军 培养学生的实践能力，是实施素 生的思想认识 ，又磨练了他们的意 比学校生活更广大的社会背景中，把 质教育的重点，是时代发展的要求， 志，培养了他们的行为。 学生的学习场所从学校拓展到社区 也是青年学生成才进步的要求。社会 二、从学校教育与社会教育来 乃至整个社会背景中，使学生学习方 实践活动对于促进中学生了解社会、 说，社会实践是一条沟通校 内校外的 式生活化，为学生搭建展现 自我、发 了解国情 ，增长才干、奉献社会，锻炼 桥梁 现 自我和实现 自我的舞台，这是学校 毅力、培养品格，增强社会责任感具 传统的教学模式下，教学只是知 克服沉闷的课堂教学缺陷，使教学得 有不可替代的作用。 识上的传授 ，方法上的指导，没有引 到不断更新并具有活力的重要途径。 一 、 从思想政治课 自身的学科特 入研究性的教学方式，一切只是为了 新课程的实施要求政治课堂教 点来说。社会实践活动是学科的本质 考试而学习，学生成了知识的贮存 学实行课堂教学与社会实践相结合 ， 要求 库，而不能转化为 自己的东西。思想 培养学生的社会实践能力，挖掘学生 思想政治课教学与其他学科不 政治课程的教学就要求把理论与实 的潜在思维能力，发挥学生的创新能 同，它作为德育的主渠道，在教学过 践相结合，真正把课堂的知识运用到 力 ，从某种程度来说是培养学生的社 程中始终存在着知与信、信与行的特 实践中去，从课堂走出去 ，培养学生 会实践和适应社会的能力。2007年 殊矛盾。教师传授给学生的马克思主 观察 、分析和解决问题的能力，通过 以来 ，物价的上涨是全社会普遍关注 义的原理、观点及其他社会知识，能 理论与实践相结合，激发学生的思维 的话题 ，结合经济生活的相关知识， 否为学生所接受并内化为行为，“信” 潜能 ，让学生有一个 自由畅想的空 笔者组织学生对物价进行了调查。物 是纽带和关键。 间；让学生的思想从繁杂的课堂理论 价调查的实践使他们受益匪浅，对于 为解决这一特殊矛盾，教学实践 学习中解放出来，开阔学生的眼界， 锻炼他们的社会实践、社会生活适应 中，采取走出去的方式 ，让学生带着 树立一个正确 、科学的学习观，让学 能力和提出问题、分析问题的能力有 疑虑走向社会，通过社会调查、参观 生的思想在愉快的社会实践中自由 很大帮助 ，使学生在实践中能力得到 访 问等形式，在社会实践中验证知 飞翔，从而更有利于学生思想的纯洁 锻炼，得到提高，使他们意识到社会 识，增强理论的可信度和说服力，以 与健康，培养优 良品质。 发展的趋势，激励他们今后学习的热 解决学生的思想认识问题，确立正确 通过形式多样的社会实践活动 ， 情和干劲。 的信仰、信念。执行新的教学计划，实 不仅可以加强学校与社会的联系，而 四、社会实践是培养学生优 良品 施 “必修课、选修课、活动课”的 “三板 且可以加强教学同生活的联系，可以 质的有效途径 块”操作方法 ，给思想政治课教师提 满足青少年学生道德教育和综合素 道德根本上是实践的。社会实践 出了新的更高的要求。“改善形象，吸