老幼皆宜的香港科学馆的物理教育.pdf

3l卷第4期 物 理 教 学 V01．31No．4 2009年4月 PHYSICSTEACHING Apr．2009 老幼皆宜的香港科学馆的物理教育 宣桂鑫 (华东师范大学物理系 上海 200062) 2008年 12月 l2—19日间笔者应香港中文大 品的一个重要标志。 学物理系系主任Prof．LinHai—Qing的邀请赴港出 能量穿梭机是由甲塔、乙塔及接驳廊三个部分 席国际 《光学与新材料》学术会议。期间，顺访香港 构成。 中文大学、香港理工大学、浸会大学、城市大学，并对 甲塔座落在地下力学厅的中央。在这里，提升 香港科学馆开展专题研调活动，得益匪浅，现对香港 链与一系列的阿基米德螺杆将所有圆球提升至能量 科学馆的所见所闻，与大家交流。 穿梭机的最高点，随后，圆球便需要靠本身势能转变 1．概述 为动能来完成丰富多采的旅程。在旅途中，由中央 香港科学馆 自1991年4月启用至今，已成为大 电脑控制的开关装置及轨道选择装置将圆球有系统 众探索科学知识的理想地方。藉助于举办高素质的 地送往不同轨道。在 甲塔之上，有些圆球会沿着圆 展览与趣味科学节 目，以实施科学普及，并协助学校 柱形螺旋滑下，再经过大回环，返回塔底的圆球收集 推动科技教育。它有别于传统的博物馆，鼓励参观 站。当圆球 自由下坠时，会因重力的影响而加速跌 者参与操作展品来发现其中的科学原理，让他们从 下，使敲响共鸣箱的响声变得愈来愈急。其余的圆 中体验探索和学习科学的乐趣。 球会 以四条不同的轨道溜经接驳廊。在其中一条轨 科学馆大楼设计独特，建筑物由多个不同的三 道中，圆球会令小方旗徐徐摆动。而当圆球走到其 维及二维几何结构组成。主体建筑物是一个长方 中一条轨道的末端时，会令鱼骨形的波动器产生一 体，楼顶建有圆锥形及半球形的立体装饰，左右两旁 个由上而下，又由下而上的扭动波。 分别为半圆柱形外科学馆，馆藏展品逾500件，科学 乙塔座落在一楼磁电廊的中央。波浪轨道的尽 馆的中央摆放了全馆最大型及最瞩 目的展品高达 头是一个数球器。圆球会在这里稍作停顿，直至圆 22m的 《能量穿梭机》。每当能量穿梭机启动时，均 球的数 目达到五个时，圆球的重量会 自动启动机械 为观众带来 目不暇给的视听效果。而 DC一3客机 装置，将圆球放入 “之”字形轨道 内，并敲响六个、位 可算是科学馆的另一镇馆之宝。展品分布在 l6个 于转弯位的缓冲器。 展区，题材非常广泛，包括了声音、力学、磁与电、光、 而在其他轨道中，圆球更会分别打响鼓、锣、管 数学、生命科学、电脑、运输、通讯、食物科学、能源、 钟、木琴及钟等，为观众表演一首充满动感的能量穿 职业安全健康及家居科技等。科学馆和传统博物馆 梭交响曲。 的区别在于所展出的展品以可操作展品为主，约 其他圆球也没有闲着，有些会进入摇滚轨道，有 70％的展品均是互动展品，老幼皆宜。由观众操作， 些会化作空中飞球，有些会推动复钟摆，另一些更能 寓参与于学习。强调操作时参观者的各个感官互相 令三只红色的巨型帆翼钟摆摆动，令人 目不暇给。 配合，从而体验科学的奥妙。 而进入摇摆弧的圆球则会左摇右摆，每当它经过位 2．探究实践活动 于中央的传感器时，会