《不用嗓子的歌手》说课稿VIP

《不用嗓子的歌手》说课稿 　　一、说教材 　　《不用嗓子的歌手》是语文S版二年级上册教材中的一篇童话故事，课文通过小黄莺组织森林合唱队，介绍了蜜蜂、青蛙、蝉的有趣的发音方式，告诉我们，它们都是不用嗓子的歌手。文章以对话为主要形式，内容富有童真童趣，学生会比较喜欢，是能充分发挥学生学习自主性的好教材，适合分角色朗读。依据《语文课程标准》的要求，低年级阅读教学要“让学生喜欢阅读，有浓厚的阅读兴趣。”教学中，通过创设情景，引领学生走进童话世界，激发学习兴趣，开展多种形式的朗读、说话训练，调动学生的学习积极性，使学生在“读中感悟，读中积累”。 　　二、说教学目标 　　本课时为教学内容设定两个教学目标： 　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能读懂文章内容，了解小动物奇妙的发音方式。激发学生热爱大自然的情感、培养求知的兴趣。 　　分角色朗读课文，了解小动物有趣的发音方式。 　　四、说教法、学法 　　用创设情境的方法贯穿整个课堂教学。如在引课时，用你觉得咱们班谁唱歌唱得最好听？引出“歌手”一词，以此引入新课。在教学这几位歌手的发声时，郭老师借助生活中常见的物品了解他们的发音原理，并通过学生自读勾画的方式体会。这样更形象、生动地突出了重点，突破了难点，使学生印象深刻。 　　在教学中，学生在理解课文基础上，郭老师还指导学生进行分角色朗读。采用自主、合作、探究的方法解决课后问题。 　　五、说