口腔修复学教学改革初探.pdfVIP

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口腔修复学教学改革初探.pdf

延边大学医学学报 2009年 3月 第 32卷 第 1期 · 59 · 金银花 、板蓝根可清热解毒,桂枝 、甘草可通 阳复脉 2 讨论 治其标 .本组应用 自拟参芪银花汤治疗了30例病 病毒性心肌炎属祖 国医学心悸范畴,是 因正气 毒性心肌炎 ,总有效率为 93.3%,疗效满意 ,认为本 不足 ,风热邪毒乘虚入侵 ,致心肺气阴两伤 ,气行不 方是治疗病毒性心肌炎的有效组方. 利,血运不畅,心失所养而见心悸 、胸 闷、气短及乏 [参 考 文 献] 力 .本病为本虚标实,虚实夹杂之证 ,临床上 以气 [1] 曹玉才 ,李焉,刘秀英.中医药治疗病毒性心肌炎进展 阴两虚多见,故治疗益气养阴贯彻始终 ,酌情配以清 EJ3.中医药信息,2006,23(1):8. 热解毒,行气活血 ,通阳复脉之剂.方 中人参 、白术及 E23 赵启春,于俊英.人参治疗病毒性心肌炎 32例EJ].临 五味子具有补气益气健脾之功效 ,可增强机体抵抗 床荟 萃 ,1996,11(1):41.囹 力 ;黄芪 、茯苓可扶正固表 ,丹参 、生地可活血通脉 , . SlL.址 .址 .址 .;止.;_L.j_L. —S屯.址 . ;止.SIL .SLI.;止 舢 .;止 . .SlL舢 .{^L.S .;‘.;‘.S .S ; .l‘L.L [医学教育] 口腔修复学教学改革初探 方贤浩 ,张成浩 (延边大学临床医学院 口腔科学教研室,吉林 延吉 133000) [关键词] 牙制备,口腔修复;教育,医学,本科;教育改革 [中图分类号] R-05 [文献标识码] B [文章编号] 口腔修复学是一门采用人工装置恢复各种缺失 行了部分改革 ,获得了较好的效果. 牙及其辅助组织和颌面部各种缺损 ,并保持相应 的 1 以学生为主导,以教师为引导 生理功能的学科 ,而在 口腔修复学教学 中修复体的 制作是重要 内容.延边大学临床 医学院在修复学本 口腔修复学是实践性强 的学科 ,而实验教学是 科教学 中注重实验教学 ,实验课课时 占全部课时的 理论和实践的重要桥梁,可使学生在掌握理论知识 5O ,目的是通过修复体 的制作加深学生对理论知 的同时,具备正规的操作技能.传统的教学模式是 由 识的理解和应用.为 了提高教学效率及毕业生 的综 老师讲授理论知识 ,一般采用灌输式.延边大学临床 合素质 ,延边大学临床医学院在实验教学过程 中进 医学院在 口腔修复学教学 中改变 以往的教学方式 , 在实验课讲授前配合多媒体影像手段使学生接触实 验内容 ,提出想法,进行正规操作.实验教学的讲解 [收稿 日期] 2008—1卜20 亦是对理论课知识的复习和提高,教学本着以学生 [作者简介] 方贤浩(1964一),男(朝鲜族),教授 ,硕士,研 为主导、以教师为引导 的原则 ,采用提问及讨论的形 究方 向为 口腔修复学. 式 ,使学生 的积极性得到了较大的提高 ,课堂气氛活 60 · J

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