2013年七年级语文上册复习学案：第二单元《王几何》（人教版）.docVIP

武台中学电子备课教学案 七 年 级 语 文 2013—2014学年度下学期 第5周第2课时总第17课时 丁丽 学习任务：王几何 主备人 丁丽 单位 武台中学 二次备课 学 习 目 标 1．掌握重要词语，整体感知课文内容。 2．品味语句，探究王几何老师的人格魅力和性格特点。 3．学习本文描写人物的方法。 ? 应该会背 课文 重点 品味语句，学习文章描写人物的方法。 难点 ? 把握课文内容，品味语言，学习描写人物的方法。 课时 一课时 课型 自读课 环节 教师活动 学生活动 二次备课 自主学习 1.四名学生到黑板完成 2.其余在练习本上做。 及时纠错 3.男女生比赛、朗读课文。 预测：学生可能出现如下错误： 读音不准 添字漏字 断句不准 ? 环节 教师活动 学生活动 二次备课 自主学习 3. 生一：最有感触的是王老师独特的教学方式，他用反手画圈的方式教给学生一个简单的道理：只要功夫深，铁棒可以磨成针。 生二：王老师的第一节课悬念跌出，像小说一样紧紧抓住了每一位学生的心。“几何老师会是怎样一个人呢？”“旁人能走这么快？”几个问题牵引着学生，也牵引着读者。 明确任务 1．理解作者的思想观点。 2．揣摩本文精