高考专题河南省灵宝市第三高级中学2013-2014学年高中语文《咬文嚼字》第三课时导学案新人教版必修5.docVIP

河南省灵宝市第三高级中学2013-2014学年高中语文《咬文嚼字》第三课时导学案 新人教版必修5 【学习目标】走出文本，强化练习，提高做题能力。 【课堂精练】 1．选出加点词语使用无误的一项（　　） A．有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。但是更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。 B．无论是阅读以及写作，字的难处在意义的确定与控制。 C．一个作者在用字用词上离不掉“套板反应”，在运思布局上面，以至在整个人生态度方面也就难免如此。 D．在表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。 2．选出横线上词语填充最恰当的一项（　　） 他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来赏月， ，他也自有一副胸襟气质。 A．自在无碍，兴尽而返，独往独来 B．兴尽而返，独往独来，自在无碍 C．独往独来，兴尽而返，自在无碍 D．兴尽而返，自在无碍，独往独来 3．结合上下文，解释加点词的含义。 （1）语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。 “作”：