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心【 声】 l教法学法新探l 美术教学中的新发现 ●卢大剑 在美术教学中。学生的创造力体现在对感’陛形象的把握和组织 控制，这将损伤学生的创造力。培养学生的创新意识。首先应注意保 上。创造力的产生是由领域技能、创造技能、创造动机 以及创造人格 护学生的独特的个性，并给予其 自由发挥的环境和空间。在美术教 四个成分相互作用的结果。如何培养学生的发现力、理解力和创造 学过程中，应该鼓励学生立足于自身实际。将 自己的内心世界 以独 力呢? 特的方式大胆地表现出来。同时能对他人的作品发表 自己与众不同 一 、 美术创造技能与教学 的见解。这就需要营造出轻松愉快、和谐民主的学习氛围。教师和蔼 创造技能，是对问题解决具有决定作用的方面 ，包括认知风格、 可亲的态度，平等温和的语言，诚恳热情的指导，有利于学生敞开心 有效的工作方式以及启发产生新观念方法的了解等等，其直接