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2017-09-01 发布于江西
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苏州园林16k.doc

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课题：《苏州园林》编制人：李钢编制时间：2013.8.23 审核人：张敏琴学习目标： 1、学习本文围绕中心、从整体到局部多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美 2、学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美 3、掌握本文所运用的说明方法，并理解其作用。1．给下列加点的字注音。池沼（　）嶙峋（　）着眼（　）琢磨（　）丘壑（　）镂空（　）轩榭（　）斟酌（　）对称（　）阑干（　）解释下列词语的意思因地制宜自出心裁标本嶙峋本文运用了哪表达方式，这样写有？ ②举例子举例：作用：课堂小结：把练习当考试把考试当中考