安徽省合肥市第三十二中学高中教师论文 命好题教研组整改方案.docVIP

安徽省合肥市第三十二中学教师论文：命好题教研组整改方案 在这短短的几天培训里，我们抛开教学任务和一切杂事，坐在一起潜心的学习思考着如何命好题，如何提高作为一名教师的基本能力。 爱因斯坦曾经说过：什么是素质?当我们把学校里学到的东西全部忘掉之后，剩下来的才是素质。素质就是人的社会生存与发展能力的综合体现，书本知识只是基础。当然，这个基础也是非常重要的。问题是，我们做教师的，应如何把学生的书本知识与能力培养做到完美的结合，我们认为，这就是素质的灵魂。考试命题是教学的指挥棒。那么，命题的要求就必须把握与体现素质教育的方向。 首先，明确命题指导思想 。在“一标多本”的新形势下，各地根据实际需要所使用的教材有所不同，但各种版本的教材都是依据《课程标准》编写的，虽形式不同，但精神实质，培养的能力进而达到的要求却是一样的，都是注重课本内容与学生实际生活的联系，“生活处处有”，强调从生活中学习化学，然后再应用到生活中来，注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的实际能力、综合学习能力，促进学生创新意识、科学探究意识和实践能力的提高。命题实现由以考查知识为主向以考查能力为主的转变。在继续加强“双基”考查的同时，重视过程方法和情感态度价值观目标的考查。 　其次，把握考试题型特点。纵观近年来的高考化学试题的题型，可谓是在稳定中又有发展变化，各地侧重题型，即侧重考查学生的综合能力和创新能力，一般表现为信息筛选题、学科渗透题、等。我们把握了高考的题型特点认真研究才能命制高标准的试题。再者，提升学生各种能力。高考化学试卷一般分识记、理解、分析综合、应用等几项内容。化学基础知识，重在考查积累与运用。　是高考试卷中的一个大板块，所占的比重较大，每年的考生在这方面失分较多，所以我们一定要注意。近几年以来高考。 一、要兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使考试最大限度地为每一个学生服务。我校处于城乡合部，生源一直不是很好，学生的基础相对薄弱，这就要求我们老师在自主命题的时候要根据学生的实际情况和水平，制定适合我校学生的试题。相反，随意在网上下载或没有认真揣摩订购一些不适合我校学生的试题的话，测试的效果可想而知。 二、要处理好三个维度的关系，全面考查学生对知识的掌握情况和能力的发展情况、学生掌握学习方法的情况，以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。 如何命好题是每个老师都应该认真研究的，作为一名老师，我们应该在平时的教学中认真研读高考试题，更应该掌握命好题的基本本领。一份高标准的高考化学试卷，影响的是几十万甚至上百万考生，虽然答题的时间有限，但它对学生产生的影响是长远的，对教学的引导力量是巨大的。在高考化学试题中努力体现教育性和导向性，应该成为命题者的自觉追求。一份体现了教育价值和正确导向的高考化学试卷，才能真正把学生和教学引领、提升到一个新的境界。 ?命好题，是我们教育工作者不懈的追求！ . .