为追求学理性而执着前行——在当代文学研究路上.pdfVIP

东方论坛 2009年第5期 为追求学理性而执着前行 — — 在当代文学研究路上 陈 关 兰 (武汉大学 文学院，湖北 武汉 430072) 摘 要 ：当代文学学科所面对的研究对象切近 当前 ，许多现象都还处在变动 中，为此 ，作为这个学科的研究者 ，更 需要培养 自己一种坚持学理性的素质；在文学历史的书写中建立 自己的 “史识”和 “史见”；创作研究要力求从表象 进入到内质；关心当下文学发展态势，要敏锐，又要沉稳。 关键词：学理；素质；史识；内质 中图分类号 ：103 文献标识码 ：A 文章编号：1005—7110一 (2009)05—0060—06 人一生 中有些机遇 ，往往成为决定人一生命 创作的现状 。刘绶松先生 1956年所著、由教育部 运的重要因素。 委托出版的高校文科教材 《中国新文学史初稿》， 1962年，正值 国家经济处在困难时期，当年 也有专章记叙 1949年召开的中华全国文学艺术 的毕业分配十分严峻。在武汉大学中文系 70多 工作者代表大会的划时代意义。这些都成为后来 个毕业生中，我是唯一被分配到由著名现代文学 当代文学作 史“”的记述，提供了重要的 “引子”。 史家刘绶松先生领导下的武汉大学现代文学教研 但毕竟那时还只是一个文学时期的开端，更 由于 室工作。这是一个被当时许多人所羡慕的岗位， 后来政治环境的恶化，使我们的前辈未能将他们 我 自然也为 自己有这样的幸运而兴奋无比。记得 的史笔继续延伸。当代文学学科创建的任务，就 第一次走上讲台，刘先生就指定我讲授当代文学 自然落在作为他们学生的这一代人身上。 的戏剧部分，尽管后来我的科研方 向不在戏剧，但 当代文学这个学科有着它的特殊性，它所面 毕竟从那时开始，就与当代文学结下了不解之缘， 对的研究对象切近当前，作为历史流程时间并不 并 由此而对这个学科产生了一种特殊的情感，哪 长，许多现象都还处在变动中，还在接受时间的检 怕当时 “当代文学”在大学殿堂还被人视为 “小儿 验。因此，当我成为这个学科的研究者时，我感到 科”。 更需要培养 自己一种坚持学理性的素质。 其实，我们老一辈的现代文学史家，早在上 在文学历史的书写中建立 自己的 “史识”和 世纪的50年代 ，就开始关注新 中国成立后文学 “史见” 的新发展，并尝试将这一段属于 “当下性”的文 1978年，思想解放运动像一股强劲的春风把 学纳入到中国现代文学的学科框架 中。王瑶先 十年 “文革”留下的意识阴霾吹开，生活的阳光重 生 1953年8月出版的 《中国新文学史稿》(下)在 新温暖人们的心，也唤起了人们重新创造的强烈 全书的最后就专设 新“中国成立以来的文艺运动 欲望。这年春天，一次研讨小说 《李 自成》的学术 (1949—— 1952)”一章，以六万余字的篇幅，分设 会议，把许多高校的当代文学教师汇聚在一起。 了六节综述新中国成立后几年间文艺运动和文艺 这是 文“革”后的第一次汇聚，除了对当时刚刚出 收稿 日期：2009—02—16 作者简介：陈美兰 (1937一)，女，广东顺德人，武汉大学文学院教授，博士生导师，主要从事中国现当代文学研究。主要论著有： 《中国当代长篇小说创作论》、 《文学思潮与当代小说 》、 《文学风雨四十年》 (主编之一)、 《认识面临第二次超越——关于40—7o 年代中国文学思潮论争特点的思考》、