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培养敬畏情感：语文教学责无旁贷的使命 ◎万年 红 语文课_卜，笔者见过这种尴尬：学爿 《小狗包弟》时恰 仁义道德缺失，人性丑陋一面暴露无遗。这是弘扬个性、鼓 逢巴金老人逝世，老师用沉痛的语调宣布这…消息，有 同学 励创新的必然结果，还是发展经济、增强国力必须付出的代 窃窃私语：活了一卣多岁呀，早该死了。讨论谁是杀害祥林 价?抑或社会转型带来 的无法 回避 的阵痛?这些也许是原 嫂的凶手，儿位 学小声戏言：反 不是我 !对苏武宁死不 因，但根本的原因是人们 内心敬畏情感的缺失，敬畏教育的 降守节 1一L年的行为进行评价 ，将近一半的同学认为苏武的 ‘ 不足和失误。语文教学，应该担当起培养敬畏情感的使命。 行为是愚忠，明智的选择是 “好汉不吃眼前亏”，先投降匈 中学语文教材的许多篇章中具有丰富的思想 内涵 ，对学 奴再 “潜伏 ”F柬窃取机密效忠汉朝。说剑 《城南 旧事》的 生敬畏情感的养成有极好的熏陶和教育作用。作为语文教 主人公小英子，马上有人笑问是否还有 “小邓子” “小卓 Tii，应该充分挖掘这其中丰富的资源，培养学生的敬畏情 于” ( 《还珠格格》中的两个小太监)。听 《周总理，你在 感，教育学生敬畏那些早己存在，且一直思泽于我们的神圣 哪堤》朗读中对总理深情 的呼唤，有人相视掩嘴而笑……诸 的人和物，敬畏那些一直滋润人们的心智和灵魂 ，敬畏那些 如此类，看似课堂气氛的不协调，实则折射出学生对庄重情 把人们从黑暗带到光明的理和道。结合教材 内容，笔者认为 感的不恭 ，对‘是非问题的随意，反映 今天的孩子内心深处 应该从以下几个方面培养学生的敬畏情感 。 敬畏情感的缺失。 一 、 敬畏 自然和众生 敬 情感的缺失会给社会带来祸患，甚至造成悲剧。联 对待大 自然，人类从盲 目的恐惧，发展到野心勃勃的征 想剑一些‘类似的社会现象：见义勇为被人讥笑，英雄先烈遭 服，进而肆意的掠夺，直到大自然发出愤怒的吼卢和凶猛的 到恶搞；为了谋财，救命的保险金和救灾款敢贪，药品和食 报复，人类才并恋恋不舍地摘去 白封的征服者的桂冠。中学 品的假敢掺；为 了出名 ，别人的成果敢抄 ， 自己的丑闻敢 教材的许多文章揭示 了 自然 的广袤和奇妙 ，如 《宇甫的边 炒。近年来 ，学校的豆腐渣工程、掺毒的免检奶粉、层出不 疆》 《宇宙的未来》 《动物游戏之谜》 《旅鼠之谜》 《化石 穷的矿难、疯狂 的飙车……让国人心惊胆寒 。这些现象看似 吟》 《山市》 地《下森林断想》等等，特别是 《敬畏 自然》 血花八门，本质如出一辙：个人主义至上，内心毫无禁总， 一 文，警醒人们认真思索人与 自然的关系，明确提出对 自然 教育的历史面貌，从发展规律的本质上了解和借鉴语文教育 意义。 的历史经验，更好地指导今天和今后的语文教育。我国占代 的语文教 育虽没有单独 没科 ，教学内容是各类思想的大融 参考文献 ： 合，没有出现专 门论述语文教学方法的专著，但教学内容广 [1】李杏保，顾黄初．中国现代语文教育史 [M】．成都：四川教育 泛而多样，有不少作品被选入现代语文教材 ，教育类别清 出版社．1997． 楚，如：识字、写字、阅读、写作等，有一些教育方法， 【2】张隆华，曾仲珊．中国古代语文教育史 【M】．成都：四川教育 如：因材施教、循序渐进等传统教法仍被今人所使用。这为 出版社 ，1995． 我用近代、现代语文教育提供 了借鉴的依据 。近代语文教 [3】王松泉，钱威．中国语文教育史简编 [bt】．北京：社会科学文 育，由于教育内容的更新，教科书编写有了系统化，语文教 献出版社 ，2002． 育 法的研究也有了发展。另外，社会的变革，如：清末的 [4】靳健 ．语丈课程与教学论 [MJ．北京：中国科学文化出版社， 维新、辛亥革命、 “五 ”前夕新文化运动的开始大大促进 20O3． 了语文教育的发展，并为新的发展奠定了基础。现代语文教 [5]靳健，石义堂．现代语文教育学 M【】．兰州：甘肃教育出版社， 育经历了艰难 曲折而又空前繁荣的巨人