教师培训的针对性实施--以2008年福建省农村小学英语骨干教师省级培训为例.pdfVIP

师 说 师 道 教师儋训的针对住雾施 以2008手 福 建 省 农 村 小 学 英 语 骨 -T-教 师 省 级 培 训 为例 文 ／姚文峰 黧 爨 一 表1参训教师教学情况 过沦文。(见表2) 职称 人数 百分比 英语学科教龄 人数 百分比 作为促进教师专业成长的宝 初级 8 16．7％ 5年以下 22 45．8％ 贵资源 ，在职培训在城 乡的配置 中级 28 58．3％ 6～1O年 l7 35．4％ 上存在明显差别 ，农村教师外出 高级 12 25．0％ l0年以上 9 18．8％ 培训的机会显然较少。受学科特 … … ．- … I … ， —… … E H 敞 币U， Ⅸ t ，J、子| 央 l甘 议 lIJ J、 咖 苴‘剐蛇舯J47I中国教师 师 说 师 道 l 1} 表2参训教师近5年科研情况 育科研、论文写作的基本方法， 主持县级 人数 百分比 在CNTU~ 人数 百分比 承担课题研究工作 ，交流教学研 究 的经 验 与成 果 ；学科 拓 展 模 以上课题 发表论文 块 ，重在领会 中西方文化差异 ， 0项 39 81．3％ 0篇 40 83．3％ 探讨多元文化背景下的小学英语 1项 8 16．7％ 1篇 6 12．5％ 教学 ，欣 赏英文影片，举办英文 2项 1 2．0％ 2篇 2 4．1％ 晚会。 4i 4．培训方式 表3参训教师近5年参 一口各级培训情况 煮 农村小学英语骨干教师省级 省级 人数 百分比 市级 人数 百分比 县级 人数 百分比 培训采取专题讲座与 自主研修相 0次 35 72．9％ O次 l1 22．9％ 0次 10 20．8％ 结合、教学法指导与教学观摩和 1次 l1 22．9％ 1次 17 35．4％ 1次 1l 22．