戏剧剪纸艺术的幼儿教育功能.pdfVIP

× 一LC 0 o Z 0 }( Z oo心．6 · 文化视界 · 烈 引 贱剧剪纸艺术的幼儿教育l1】能 孙 雁 孙风云 戏剧是一种综合性艺术 ，它涵盖 了哲学、伦理、文学 、音 场景，经过巧妙地艺术处理，创作成不同形式的剪纸作品。这 乐、舞蹈 、美术等多学科 的内容，在这些众多的学科当中，民 些剪纸作品不仅仅是戏剧中故事和人物的再现，同时也表达 间美术对 中国戏剧 的形成与发展 曾发挥 了举足轻重 的作用。 了作者 自身的喜恶和期盼．寄托 了自己对幸福生活的向往和 而在 民间美术中的剪纸又是表现戏剧故事和戏剧人物较多 追求 。 的一种艺术形式。这些剪纸作品不仅仅是戏剧中故事和人物 由于幼儿 以具体形象思维为主 ．因此通过听教师讲述戏 的再现 ，同时也表达 了作者 自身的期盼与善恶 ，寄托 了 自己 剧 的故事 内容和观看平面直观的剪纸作 品，可加深印象，促 对幸福生活的美好追求和向往 。一幅幅戏剧剪纸作品就如同 进他们对戏剧情节的了解 。如京剧人物剪纸 辕《 门射戟》剪刻 一 出出凝固的戏剧在书报 、杂志、网络、影视作 品中影响着人 的是 ：吕布箭射戟 ，纪灵被吓得撩起 了袍子 ，刘备泰然 自若 ， 们的意识形态 。但其在幼儿全面发展诸方面的功能未能得以 张飞则背手观望。 彰显。它所传递的艺术精神 、思想 、文化 、审美等功能未能得 3．加深对戏剧人物 的认识 到发挥 。 戏剧本身就吸纳多种 民间艺术 的要素。例如音乐唱腔 、 一 、 戏剧剪纸艺术的认知功能 身段舞蹈 、化妆脸谱 、服装道具，无不是美的提炼和结晶。因 戏剧剪纸 以其独特 的表现手法及装饰技巧 。刻画出不同 而更能吸引人用剪纸这一装饰性强的艺术形式去表现 从而 的作 品，达到精 心描绘和巧妙安排 的艺术效果 ，创作性 的表 有利于幼儿对戏剧人物的认识。在戏曲中。猪八戒、孙悟空、 现戏剧情节及戏剧人物 ，体现不 同种类戏剧 的异 同。它所具 秦香莲、穆桂英 、诸葛亮等都是故事中具有鲜 明个性的角色 有的直观性和形象性适合幼儿的认知特点。具有极强的认知 和形象，他们传奇的经历 、悲惨遭遇和聪明才智等给人们留 功能 ，可促进幼儿感知觉及思维的发展。 下T深刻的印象，而人们又把这些生动 的艺术形象用剪纸的 1．增加对戏剧种类的认知 方式再现出来 ，使这些优秀 的艺术形象更加精彩。这些作品 戏剧作为一种艺术呈现在舞台上的时候 ，不仅存在一个 以简洁、明快、精巧洗练的塑造手法 ，以最概括 、最简练、最集 “演”的问题 ，还存在一个 “用什么演”的问题。我们一般认为 中的笔意进行刻画，充分说 明戏剧人物的气质性格特征 。 戏剧 当然是由演员来表演 ，但演员也 只是一个概念 。它并不 如京剧作品 《玉堂春》、《游月宫》，晋剧作品 《凤仪亭》、 意味着一定由真人来承担演出任务。有一些戏剧是 由“非人 ” 《百寿 图》，豫剧作 品 《打金枝》等 ，直接表现戏剧场面 ，展现剧 承担演员的角色，例如木偶、皮影、动画等。木偶剧是以各种 中人物在舞台上的表演和活动 ，使人直接看到戏 曲人物的 材料如木头 、纸张、布棉等制作出人的形象 ，并 由人来操纵表 唱、念 、做、打。每一幅剪纸的构图都是简洁且又丰满 。没有余 演、展示情节。皮影剧是木偶剧的一种变形，其采用的手段是 赘之感 ，色彩明艳鲜丽 。其生动的姿态 ，那一招一式 的形象刻 人操作剪影 ，而观众看 的则是剪影的投影。 画 ，使幼儿更清晰地 了解戏剧 中的人物。