浅议教师操守缺失及其对策.pptVIP

浅议教师操守缺失及其对策; 教师，是天底下最光辉的职业。 正如温家宝总理在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话中所说：“善之本在教，教之本在师”。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，承载着千万家庭的梦想和希望。”; 但是，曾何几时，教师中的一部分或极少数人，他们逐渐丢失了自己教师的操守，褪去了笼罩在自己身上的教师光环，变得追逐金钱利益了，给教师群体造成了巨大的负面影响。究其原因，既有中国当今社会处于市场经济体制大变革、社会阶层利益大调整时期的深层次原因，也有教师个人自身的职业信仰、职业追求缺失的原因。;一、教师操守缺失的种种表现; 1、逐利忘“义”。教师操守缺失最普遍的表现为一部分教师为了个人利益、为了追求金钱而丢失了教师职业的道义，其行为表现为有偿补课、违规举办兴趣班、在社会力量办学中兼职，或者为了那么一点回扣而给学生购买规定外的教辅资料。这些人的头脑中，充斥的是“靠山吃山，靠水吃水”的旧式山寨主义思想，把学生和家长当作自己赚钱、挣钱的对象，忘记了教师“传道、授业、解惑”的神圣使命，丢掉了师道之义。这样的例子，可谓比比皆是，无处不有。; 2、逐利忘“规”。教师操守缺失的表现还在于一部分教师为了自己的个人利益，找家长为自己办私事，为自己的亲戚谋取利益；还有的教师暗示家长在自己