斯宾塞德育目的及其理论依据探析.pdfVIP

普教研究 现代教育科学 MODERNEDUCATIONSCIENCE 2009年第6期 斯宾塞德育 目的及其理论依据探析 段展华 李艳辉 (华中师范大学教育学院，湖北 武汉430000) 摘要：本文通过对斯宾塞 德《育》的深入解读以及对相关文献的分析 ，认为现有研究忽略了对斯宾塞德育 目的的研究。 本文认为斯宾塞以其社会进化思想、人性、儿童观、教育观为理论基础，提 出了自治、独立的德育 目的。 关键词 ：斯宾塞； 自治；独立 中图分类号：G40—059．3 文献标识码：A 文章编号：1005-5843 (2009)06-0060--02 以 “维多利亚时代的亚里士多德”著称的斯宾塞，在 好的或坏的结果。”可见，斯宾塞认为德育 目的的提出应与 教育史上 ，人们更多的是将他作为科学教育的先驱而载人 各国当时的社会发展阶段相一致 史册的。综观对他的思想的研究，人们更愿意津津乐道的