《力学思想在电磁场中的情景再现》教学设计.docxVIP

《力学思想在电磁场中的情景再现》教学设计北京市第166中学 姚春霞一、教学设计思想电磁场问题是属于高三第一轮复习中的一个比较大的难点和重点所在区域，在复习过程中，学生对于电场和磁场问题总是把握不好，进而在做题中没有信心，遇到这类问题总是不能迅速找到合适的物理模型与题目对应，找到合适的解题方法。本节课以高考复习的总指导思想考试说明为学习方针，力求加深学生对于典型的物理情景和物理模型的熟练掌握。进入高三总复习的学生们，在知识层面上，绝大多数学生在大脑都有了一个较为全面的物理知识体系，但概念规律彼此之间的关联性还没有完全理解，不能做很好的应用。力学和电场和磁场是高考试卷中的热点问题，三者具有共性，其处理问题的主线是分析受力、分析运动情景，找出题目中依托的力学、运动学规律，从而进行题目的解决。核心问题都是受力和物理情景，本节课力求以力学为基础，物理情景为主干，选择了平衡态、匀变速直线、匀变速曲线、单摆、圆周运动这五种常见的运动形式展开分析，进行关于电场和磁场知识点的复习归纳和总结问题。为了提高课堂实效性，设计了复习学案来帮助学生归纳解决关于这类问题的思路，并进行知识点的进一步梳理。 根据以上学情分析和针对课程标准的要求，确定了本节课的教学任务。教学任务分析【教学目标】 根据本课教学内容的特点、“考试说明”对这类知识点的要求以及学生的认知水平，从三个不同的方面确定了教学目标 1．知识与技能：