《万有引力定律及其理论成就》教学设计方案.docVIP

《万有引力定律及其理论成就》教学设计方案 设计者： 姚天波 执教者：姚天波 课件制作者：姚天波 时间： 2007 年 5 月 28 日 所教学校、班级： 高一（6）班 一、教学内容（教材内容）简要介绍： 这节课通过对一些天体运动的实例分析，使学生了解：通常物体之间的万有引力很小，常常觉察不出来，但在天体运动中，由于天体的质量很大，万有引力将起决定性作用，对天体质量的计算，对天文学的发展起了方大的推动作用，其中一个重要的应用就是计算天体的质量.在讲课时，应用万有引力定律有三条思路要交待清楚。 1．从天体质量的计算，是发现海王星的成功事例，注意对学生研究问题的方法教育，即提出问题，然后猜想与假设，接着制定计划，应按计划计算出结果，最后将计算结果同实际结合对照....直到使问题得到解决. 2．把天体（或卫星）的运动看成是匀速圆周运动，即F引=F向，用于计算天体（中心体）的质量，讨论卫星的速度、角速度、周期及半径等问题。 3．在地面附近把万有引力看成物体的重力，即F引=mg.主要用于计算涉及重力加速的问题。 二、学生特征分析 1、学生是浙江省上虞市春晖中学高一（6）班的学生。 2、学生基础较好，知识面较宽。 3、学生已经有万有引力与圆周运动的相关知识的基础。 三、教学内容与教学目标的分析与确定 1．知识点的划分与教学目标