湖北省当阳二中高中地理人教版必修三3.2《旅游景观欣赏的方法》.docVIP

班级： 组别： 组名： 姓名： 知识与技能： （1）结合实例,了解旅游景观的欣赏的基本要求和方法。 （2）学会欣赏旅游景观。 过程与方法： ⑴通过对图片影象的分析，提高学生的欣赏能力和审美能力 ⑵培养学生自主、合作、探究的学习能力。 情感态度与价值观： ⑴启发学生思维、领悟自然与人文的和谐之美。 ⑵激发热爱祖国、热爱自然的深挚情感。 【教学重难点及解决方法教学重点：选择观赏位置、把握观赏时机抓住景观特点教学难点：解决方法：充分利用，结合乡土地理，突出重点，突破难点。 故孔子“登东山小于鲁，登泰山而小天下”。 杜甫也写到：“会当临绝顶，一览众山小。” （2）、地貌的酷似造型，只能在特定的观赏点，充分发挥想象才能体会到某种形象。 如星、月形地貌，如黄山“仙人晒鞋”、石猴观海、桂林象鼻山、巫山神女峰等。 2、峡谷、洞穴、一线天——置身其中近观 山中的峡谷、洞、一线天之类景观，则宜置身其中近观方知其妙。 如长江三峡，只有置身其中才会有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”之感。 3、瀑布——适当距离仰观 由学生朗诵李白诗《望庐山瀑布》： “日照香庐生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 在学生讨论后指出： 我国最大的贵州黄果树瀑布，一如万练倒悬，气势磅礴。 瀑布景观则