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- 2017-09-01 发布于安徽
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【使用说明】
一、认真阅读教材,用红笔在课本上圈点信息,在学案上写上答案,完成自主学习。用红笔标注出疑难问题。(20分钟左右)
二、小组间互查,各学科组长负责检查相对应小组的学案完成情况。(4分钟)
三、在学科组长带领下,完成合作探究部分。并标出小组内不能解决的问题,准备展示,分层达成目标。(10左右分钟)
四、课上有效训练题限时3分钟完成:A、B、C层必做;
五、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。
【学习目标】
知识目标:1、识记文化市场、大众传媒对文化生活的影响2、我们所倡导的大众文化
能力目标:正确看待当前文化建设的现状,评价文化市场、大众传媒对文化生活的作用:情感、态度与价值观目标:帮助学生充分认识社会主义文化建设取得的重大成就,坚定爱党、爱国信念。
【学习重点】发展人民大众喜闻乐见的文化
【自主学习】读书摘要 自我检测 落实“双基” 预习达标
一、当代文化生活的素描
1、当代文化生活的特点
2、原因
(1)
(2)
二、文化生活的喜与忧
文化生活的可喜变化
原因
表现
(1)
(2)
(3)
(4)
2、文化生活存在的问题
原因
表现
(1)
(2)
(3)
结论 应该全面认识、看待当前的文化现状,不可
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