陕西省高一政治：第三课《文化的多样性与文化传播》学案必修三.docVIP

第三课 文化的多样性与文化传播 一、【使用说明、方法指导】 1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识。 2、小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评。 一、教学目标 识记：文化多样性的表现、涵义；理解尊重文化多样性的态度及原因。 理解：文化是民族的，又是世界的，尊重文化多样性的意义。 二、学习重难点 文化是民族的，又是世界的；尊重文化多样性的态度及原因 预学区 ： 自主学习教材 独立思考问题 【基础知识预习】 一、异彩纷呈，交相辉映----文化多样性的集中体现 1、民族节日 （1）内涵： （2）作用： （3）功能： 2、文化遗产 （1）地位： （2）意义和价值：： （3）要求： 二、透视文化的多样性 1.文化多样性及地位: （1）含义： （2）地位： 2.文化是民族的，又是世界的 （1）世界文化的构成： （2）文化是世界的（文化的世界性）表现及形成原因： （3）文化是民族的（文化的民族性）表现及形成原因： 总之，文化既是世界的又是民族的，对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。 三、尊重文化的多样性 1.正确态度： 2.原因（必要性） （1）内在要求： （2）必然要求： 3、原则及具体要求： （1）原则：（2）要求： 总之，只有保持世界文化