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关于高校工会促进师德建设的思考 陈雪松( （广西广播电视大学人事处　　广西南宁　　530023） [摘　要]　加强高校师德建设有很强的现实意义，高校工会作为学校的群众组织，是联系广大教职工的桥梁和纽带，在师德建设中有着自身的特点和优势，新形势下需要积极探索各种有效途径，充分发挥高校工会在师德建设中的作用。 [关键词]　师德建设；高校；工会 [中图分类号]G645.1　　　　[文献标识码]A　　　　[文章编号]1008-7656(2012)04-0074-03 高校教师队伍的综合素质特别是道德素质，直接影响着高等教育的水平和质量。师德建设是一个系统工程，需要各方面的共同参与和努力，高校工会作为学校群众团体，是学校党政联系教职工的桥梁和纽带，在师德建设中有着自身的特点和优势，高校工会应服从教育改革发展大局，围绕学校中心工作，通过各种有效途径，在促进师德建设发方面发挥应有的作用。 1　高校师德建设的现实意义 1.1　师德建设是历史积淀和时代要求 师德建设是教育事业永恒的主题，师德的内涵不断丰富和发展。我国是一个有几千年教育史和优秀师德传统的国家，由于教师是从事培养人的工作，教师道德比其它职业道德具有更强的典范性，历代师德总是处于当时社会道德的最高水准，传统师德有许多精髓值得我们借鉴和吸收。随着时代的发展，社会、国家、个人对师德建设提出越来越高的要求，当代师德建设更需体现时代精神，比如振兴中华的信念、开拓创新的胆识、民主平等的观念、终身学习的理念、合作竞争的意识、以人为本、职业幸福感的提升都应当有机地融汇到新时期的教师职业道德之中，使师德建设更具有时代的特色。 1.2　师德建设是完成高校使命的本质要求 高等教育承担着培育高级专门人才，发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设重大任务。高校教师是党的教育方针的基层落实者，是塑造人类灵魂的工程师，是青年学子的指导者和引路人。师德的核心是教书育人、为人师表，师德有着强烈的表率性、榜样性和感染性，高校教师的道德品质、价值取向、教学态度、治学精神、行为举止等都会对学生构成一种自然的教育力量，产生潜移默化的作用，对学生思想政治素质的养成和道德品格的形成起着重要的作用，进而影响国家的高素质的具有创新精神和创新能力的人才的培养，从而对国家的综合国力和国际竞争力产生影响。 1.3　师德建设是对师德现状的必然回应 高校师德状况主流是好的，但由于社会生活的深刻变化、东西方文化的相互激荡、人们思想观念的多元化和价值取向的多样化，各种思潮和意识不可避免地反映到高校教师队伍中来，特别是近年来，青年教师在高校教师队伍所占的比例大幅上升，青年教师成长处于社会转型期，部分教师身上难免存在着一些“师德失范”现象，存在重专业轻思想、重利益轻道德、重教书轻育人、重个人轻集体的倾向，有的教师疏于和学生沟通．不重视思想教育，只顾一味的完成教学任务，不注意个人形象，甚至做出有损教师形象的事情，为了个人的职务晋升，急功近利，抄袭、剽窃、弄虚作假等有违学术道德的行为时有发生。这些师德滑坡现象的出现，给高等教育事业发展造成了负面的影响，在市场经济条件下加强师德建设已成了刻不容缓的任务。 2　高校工会在师德建设中的优势 2.1　高校工会具有维护、建设、参与、教育四项基本社会职能 从工会维护权益的角度考虑，就会尽量避免因岗位聘任、职务晋升、进修培养、福利待遇等产生的矛盾纠纷，进而维护了教师的权益,而表彰师德建设的先进人物,给予应有的精神和物质奖励，也体现了对教师权益的维护。参与师德建设有关制度的建立，是工会组织责无旁贷的任务。教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质,建设适应现代大学发展需要的教师队伍是工会教育职能的体现。高校工会抓师德建设与国家未来和发展联系起来，以全面的辨证的发展的观点来开展工会工作，履行工会基本职能与突出维护职能统一起来，充分认识工会能够在师德建设中发挥重要的作用。 2.2　高校工会工作具有广泛的群众基础 高校工会的会员几乎包括了本校所有的教职工,它的组织网络覆盖学校方方面面，这为开展群众性师德建设活动创造了宽阔的活动空间,提供了组织保证和群众基础。高校工会具有广泛动员教职工参与学校民主管理的作用，有拓展教师参与师德建设的渠道。现代大学制度本质上是教师自我管理、学术自治的制度。发扬民主，既是高校工会的基本原则，也是工会开展师德工作的基本方式。同时高校工会有着一支专兼职干部队伍和积极分子队伍，他们大都具有较扎实的理论素养和较丰富的工作经验，他们热爱群众工作，在群众中有一定威信和号召力，这是开展师德建设活动的一支重要力量。 2.3　高校工会具有丰富的活动载体、文化阵地和经费投入 工会开展集思想性、知识性、趣味性于一体的群众喜闻乐见的活动，寓教于乐，弘扬正气、加强交流、增进团结, 培育良好的学术环境，构建和谐校园，