2014秋三年级语文上册 美丽的北海公园教案 北京版.docVIP

《美丽的北海公园》 教学目标：1、有感情地朗读课文。通过（抓描写景物特点的词语、课外搜集的资料）想象的方法，把书中的文字变为头脑中想象的画面，再把头脑中的画面通过读表达出来，感受北海公园的美丽。 2、体会2、3、4自然段的段落结构，了解作者的写作方法。 3、积累文中优美的词语或精彩的句段。 4、知道北海公园闻名世界，从而为北京有这样的地方感到自豪。 教学重点：1、有感情地朗读课文。 2、体会2、3、4自然段的段落结构，了解作者的写作方法。 3、积累文中优美的词语或精彩的句段。 教学难点： 1、有感情地朗读课文。通过（抓描写景物特点的词语、课外搜集的资料）想象的方法，把书中的文字变为头脑中想象的画面，再把头脑中的画面通过读表达出来，感受北海公园的美丽。 2、体会2、3、4自然段的段落结构，了解作者的写作方法。 教学准备：课件、资料 教学过程： 课前谈话：上课前咱们先来聊一聊。老师啊特别喜欢出去玩。远的不说，就说近处，我去过桃源仙谷，那里的山美极了，就像是神仙住的地方。还去过黑龙潭，那潭中的水无比清澈。同学们，你们喜欢出去玩吗？看来大家都喜欢到处去逛一逛。你们都去过哪？老师给你们带来了一些照片，请同学们猜一猜这是哪？找一位同学来给大家说说你看到的景物。可别说出这是哪，看谁能通过他说的猜出这是哪？你为什么猜是这里啊？奥林匹克公园，法制公园，北海公园。看，这就是北海公园，我们今天就一