幼儿园教学研究的组织与管理.pptVIP

幼儿园教学研究的组织与管理 江西省教育科学研究所 程 方 生 引言与讨论：何谓好园长？ 四条标准： 好读书 愿研究 会组织 善管理 一、好读书 为什么读书 汲取他/前人智慧（从思想到方法的新鲜补给） 掌握科学规律（学会思考与判断） 实现专业发展（提升经验） 一、好读书 读什么书 幼儿教育专著 幼教报刊与网络资源利用 人文社科 休闲悦读 一、好读书 如何组织教师读书 因需读书 自读与共读 读书会 二、愿研究 理性认识研究 ——创新思路 ——提升质量 ——培养队伍 掌握研究方法（基于实践的行动研究） ——观察与反思 ——定量与质性 二、愿研究 明确研究方向 ——扬长避短 ——形成特色 拓展研究实践 ——紧扣实践 ——坚持不懈 ——重在积累 三、会组织 核心引路 团队协作 自愿参与 共同进步 三、会组织 组织层级化 引领骨干化 主体年轻化 四、善管理 管理出氛围(有目的、非功利) 管理出价值(自我实现) 管理出效益 管理出水平 四、善管理 课题管理 人员管理 经费管理 时间管理 谢 谢 *