徐浩博士——行动研的过程特点.pptVIP

行动研究的过程特点 北京外国语大学中国外语教育研究中心 徐 浩 2013年7月21日 提纲 学术研究的一般过程 一个案例 行动研究的过程 行动研究过程设计与实施建议 学术研究的一般过程 量化研究 研究空白——研究问题——研究设计（概念及其操作定义、被试、变量、量具等）——数据分析——理论解释 质性研究 现象与主题——理论准备——研究设计（研究问题、抽样、方法）——进入现场——实地研究+资料分析——研究问题聚焦——概念框架——资料分析——形成理论或结论 一个案例 这项行动研究的目的是什么？ 包括几个阶段？ 每个阶段的内容？ 各阶段之间什么关系？ 一个案例 各阶段是循序推进的关系 每个阶段都包括行动和研究两类内容 行动研究的过程 对问题的研究 设计行动方案+研究方案 实施行动+研究 评估行动 修改行动方案+研究方案 下一轮行动…… 行动研究的过程 对问题的研究 感知问题 “可能”的原因 “背后”的原因 界定问题 行动研究的过程 设计行动方案+研究方案 行动的原则、目标、方法 研究的方法：数据收集和分析 详细、清晰的时间表 行动研究的过程 实施行动+研究 评估行动 行动目标是否实现？ 实现的原因分析？ 不成功的原因？ 修改行动方案+研究方案 下一轮行动…… 行动研究过程设计与实施建议 问题的界定是关键 行动就像教学 目标要明确、具体、可检测 实施方案的多样性 要有时间表 根据反馈及时调整 行动和研究两个过程要协调并进 谢谢！ xuhaokent@bfsu.edu.cn