中国神话作为对外汉语文化教学的应用研究.pdfVIP

摘要 本篇论文主要讨论了中国神话作为对外汉语文化教学的应用研究。 本文主要从四个方面阐述了这一问题，首先是中国神话在对外汉语教学中是否具有 教的价值。中国神话与中国的传统文化关系密切，它与中国的远古历史、古典文学、宗 教文化及民间文化相互影响，共同发展；神话本身所具有的功能对人的发展也有积极的 意义，它能给予人精神上的鼓舞与激励，受儒家文化的影响其自身说教意味增强，这让 中国神话在是非方面的教育上承担了相当重要的责任，它还能增强民族凝聚力，它的娱 乐性也丰富着我们的日常生活；再加上学习者也有学习的需求。所以中国神话有必要进 入对外汉语的文化教学之中。 其次，主要陈述了教什么的问题。我们做了一份关于中国神话的调查问卷，拟定了 二十个人们耳熟能详的中国神话故事，并对本校不同程度的留学生做了相关调查，最 后拟定了教学顺序。 再次，主要说明了怎么教的问题。我们根据调查问卷相关问题的调查结果，拟定了 相关教学策略和教学原则。在教学策略方面，我们拟定了大致的教学对象、教学内容、 教学方法以及学生的学习环境、学习目的。根据中外差异对比，我们拟定了四个方面的 教学原则：多元共生原则、平等对话原则、求同存异原则以及语言与文化相结合的原则。 最后，我们选择了一个中国神话故事——盘古开天辟地，并制定了一份详细的教学 设计，对教学对象、教学目的、教学难点、教学重点、教学方法、教学过程、教学安排、 教学步骤等都做了详细的设定，以期对中国神话进入对外汉语文化教学有一定的参考意 义。 关键词：中国神话，对外汉语，文化教学，策略 ABSTRACT Thisthesis discusses the ofChinese as mainly culture in appliedstudy mythology teachingteaching Chineseasaforeign language(TCFL)． The includesfour itiswhetherthe of analysismainly Chinese in aspects．Firstly teaching mythology TCFLhasitsvalue．Chineseis relatedwithtraditional mythology Chineseculture．It and closely interplays with Chineseancient developstogether history,classical cultureandfolk literature，religion culture；the functionof itselfalsohasa onthe of myths positive Can meaningprogresspeople．It givepeoplespiritual andmotivation．And inspiration becauseoftheinfluenceofConfucian didactic