2013年山东省济宁市微山县高楼乡第一中学八年级语文上册学案：13.《苏州园林(叶圣陶)》（人教版）.docVIP

2．指出下列句子使用的说明方法。 (1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。( ) (2)苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或 者蔷薇木香。( ) (3)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅( ) 3．苏州园林的总特征是会么?全文采取了什么结构类型? 温故知新 查漏补缺 1．选词填空要分析不同词语的细微差别。如：“鉴赏”的意思是“——，欣赏”。“艺术”不仅包 括“技术”，还具有很高的——价值。 2．说明文中常用的说明方法有： (1)—— (2)—— (31—— (4)—— (5)—— (6)—— 3．为说明总特征，文章先从哪四方面介绍?再从哪三方面细写? 语言特色 本文的写作恃色是： (1)抓住特征、理清结构。优秀的说明文，首先能准确 象的概括： “无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图 突出了它的布局、配合、映衬和层次等特色。然后再细说角 落、图案、色彩三方面。《苏州园林》的结构有总有分，总 说和分说紧密结合，特征突出，思路清晰。 (2)运用多种说明方法来突出特征。文中运用了打比 把握重点 “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美 这句话说明了苏州园林的总特征，“图画”二字，贯穿 攻克难点 “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句 ? 不能互换。因为“艺术”是指富有创造性的方式方法； 于“技术”。苏州园林假山的堆叠富有创造性，所以是艺术 而不仅是技术。 质询疑点 本文采用了总说、分说相结合的方法说明苏州园林的特 ? 文章采用总分结构来说明苏州园林，既能突出被说明事 素材积累 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假 零失误训练 语言基础知识 1．给下列加点的字注音，或根据拼音写出汉字。 轩榭( )( ) 池沼( ) 镂( )空 芭蕉( ) 斟酌( )( ) ^( )赏 叠zheng( ) 丘he( ) 1『n( )峋 qi6ng( )薇 2．下列词语书写都正确的一项是( ) A．重峦叠障珠光宝气自出心裁 B．俯仰生姿因地制宜亭台轩榭 C．别俱匠心胸中有丘壑高低屈曲 D．雕镂琢磨盘屈嶙峋安静闲适 3．选词填空。(12分) (1)谁如果要——我国的园林，苏州园林就 不该错过。 (鉴别欣赏鉴赏玩赏) (2)廊子大多是两旁无所——一的，实际是隔 而不隔，界而未界。 (依靠依赖依傍依托) (3)一切都要为构成——的图画而存在，决 不容许有欠美伤美的败笔。 (完美完善) (4)这就一年四季不感到 。 (寂静寂寞寂寥) (5)假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样， 决不——。 (相同雷同类同) (6)游览者必然也不会——另外一点，就是 苏州园林在每一个角落都注意图画美。 (忽视忽略疏忽) 1．指出下列各句所运用的表达方式。 (1)没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式 似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看， 这是不足取的。( ) (2)高树与低树俯仰生姿。( ) (3)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 ( ) (4)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树 相间，这就一年四季不感到寂寞。( ) (5)至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽 敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配 合着布置。( ) 5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的 是( ) ，为了达到这个目的，他们讲究 的布 局，讲究——的配合，讲究——的映衬， 讲究——的层次。 A．①亭台轩榭②近景远景③花草树木④假 山池沼 B．①近景远景②亭台轩榭③假山池沼④花 草树木 c．①亭台轩榭②假山池沼③花草树木 ④近 景远景 D．①花草树木②假山池沼③亭台轩榭④近 景远景 6．依照下面句式，仿写一个句子。 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹 子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸 中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城 市，只觉得身在山间。 课内同步阅读 阅读下面文字，按要求回答问题。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树 与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不属 的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没确 修剪得像宝塔那样的松