中职学校《 数据库基础与应用》 与教学设计与实践.docVIP

中职学校《数据库基础与应用》 的教学设计与实践 林德顺 （广西梧州商贸学校，广西 梧州 543100） 摘要：网络时代早已到来，电脑技术的开发、应用和更新正以一种前所未有的姿态对我们的生活提出了更高和更为迫切的需求。因而，对中职学生开设《数据库基础与应用》这一集开发性、技术性、系统性于一体的综合软件开发课程的意义尤为重大。本文就这一课程在教学中的设计规划以及在教学实践案例中的有关具体运用迭代开发法等展开自己的研究。 关键词: 数据库基础与应用；教学规划；教学实践 以就业为导向，注重技能培训是中职学校计算机类专业教学在大方向上的要求，繁荣发展的和谐社会进入信息化、网络化，计算机类专业需要培养出一大批迎合社会需求的专业人才。中职学校计算机类专业对学生开设《数据库基础与应用数据库基础与应用ASP.NET为坐标学习WEB开发技术的教学设计，通过此达到中职学校计算机类专业培养一大批迎合社会需求的专业人才的目的，让学生学有所成，学有所获。 1 数据库基础与应用 计算机应用专业着力于培养具有计算机应用技术的基础理论知识数据库等应用能力操作能力。OFFICE录入》作为教师主要教学内容的计算机应用基础，通过考证与工作技能挂钩的以《VB程序设计语言》课程为教学主线的程序设计，以ACCESS打入基础的数据库技术。与此同时，为加强本专业学生的操作和实践能力，本专业另开设必修课——桌面操作系统管理课程。 基于当前国家对计算机类专业人才的超量需求，当前各中职学校计算机类专业教学规划和教学目标过于宽泛和笼统，以及各中职学校计算机类学生的编程能力和数据库应用开发能力不足的现实状况，我们决定在上述专业基础课程的基底上，对学生开设《数据库基础与应用数据库基础与应用 谈到《数据库基础与应用WEB开发以及数据库访问两大方面。就眼下而言，系统性占主导地位的WEB应用开发技术主要是基于J2EE和.NET两个方向上的体系结构。细分这两个方向的体系结构，在学习和掌握上各有侧重，需针对不同学生做出合理化的调整的改善。就学习J2EE体系结构的学生而言，首要是学习过JAVA语言基础，然后再通过学习JSP/Servlet知识完成数据库应用开发技术的教学；而JAVA语言基础作为中职学校计算机应用专业的一门选修课，部分学生可能因为种种原因而错失了学习的机会；因而对于没有系统学习过JAVA语言基础的学生，以 JSP/Servlet知识作为教学WEB开发应用技术规划是极其不合理和无效的。就学习.NET体系结构的学生而言，系统学习以Windows操作系统为底板的ASP.NET开发技术，从而完成对WEB应用开发技能的学习不失为一种常规、正确的、稳定的学习道路。.NET体系结构体系，以Windows及IIS为平台讲授教学规划中的操作系统、网络技术等应用课程，直观、有效，富有感染力。ASP.NET开发技术，现今最热门的Web开发工具之一Windows操作系统，以IIS作为WEB服务器。值得一提的是，在教学规划中，以VB.NET深入ASP.NET进行编程语言的学习是行之有效的。基于以上分析，我们针对教学内容和规划作出了合理、有效的安排，前几单元重点介绍ASP.NET的应用开发技术，最后一单元就课程中的重难点——数据库访问技术进行重点授课。 2.1 《数据库基础与应用》课程学习目标与教学规划体系 开设《数据库基础与应用数据库基础与应用, 力图做出有针对性的教学规划体系。以下是具体的 《数据库基础与应用数据库基础与应用 （1）集课堂理论教学与习题实践操作于一体。我们在进行正常理论授课的同时，还在课后促使学生做与之相配套的习题，习题的数量和质量都有一定的保证。我们企图通过课堂讲解和课后练习两种相结合的方式来提升学生的课堂效果、分析和解决问题的能力。 （2）注重对学生实务操作的锻炼。一般课程都是通过课堂讲解来达到使学生知道和理解的目的，但一直以来效果总是不甚理想。本课程考虑在使学生理论知识得到补充的同时，能动手进行操作，《数据库系统实验指导》这样一本书，不仅可与教材配套使用，规划了预备实验1个、基础实验4个，综合实验2个；而且关注学生的实验过程，并对实验进行书面上的理论指导，要求学生不断提高自己的操作能力，完善课程教育。 （3）着重培养学生各方面能力。《数据库基础与应用 2.2 《数据库基础与应用》课程教学目标 在进行了《数据库基础与应用数据库基础与应用ASP.NET开发应用技术、低级的数据库访问、WEB应用开发技术的基本方法必须掌握；除此之外，我们还在日常的实际操作中要求学生熟练一些基本网站的开发和运用技能，在操作中养成良好的使用习惯，从而从整体上完善学生的计算机专业方面的专业素质。 3 教学设计中关于迭代开发法的具体运用 相