附件6王美宁的课堂教学质量评估结果.docVIP

王美宁的课堂教学质量评估结果 2008-2009-1会计学原理(英)评估结果 统计类型 项目说明 总分 您的得分 置信区间 按单项的均值统计 师德良好，教学相长 8.0 7.47 0.063 备课充分，认真负责 12.0 11.22 0.081 体系科学，内容充实 12.0 11.16 0.092 条理清晰，详略得当 10.0 9.24 0.083 博采众长，立足前沿 8.0 7.33 0.072 表达清楚，逻辑性强 9.0 8.33 0.074 注重互动，鼓励创新 11.0 9.91 0.136 因材施教，方法得当 10.0 9.14 0.104 激发兴趣，拓宽视野 9.0 8.2 0.095 掌握知识，提升能力 11.0 10.14 0.102 按考察类型的均值统计 评估指标 100.0 92.12 0.688 按问卷的均值统计 普通课程 0.0 92.12 0.688 2008-2009-1学年学期会计学原理(英)评估结果 主观评价 好 老师上课认真，讲解详尽，经常在课堂上发问，是大家在不断思考中学习。 教学认真，并能针对难点作出解释。 老师性格温和 授课认真 虽然我的会计不是很好 但是还是很喜欢老师！ 老师工作认真细心，热心对待同学。 王老师认真负责，讲课清晰，逻辑性强。 希望老师在讲述某些比较难理解的点的时候,能够板书 课堂生动有趣，内容丰富 有相当课外知识的扩展，并能与会计的实际操作想结合 喜欢上王老师的课。因为老师上课不但条理清晰，更是耐心，每堂课总会让我们发问，不懂的直到弄懂，感觉会学到很多知识。 会计老师的课很有条理，很容易跟上老师的思路。也喜欢这位老师的风格。 老师讲课通俗易懂，很容易让我们吸收新的东西。 老师上课很好啊，非常的专业，而且口语很好，很喜欢！ 讲课非常有条理，讲解清晰 很耐心，很负责的一个好教师 不错 认真负责，宽容待人，专业实力很强 上课解释得很详细，可惜一个学期的内容安排太少了，才上了一本书的3分之一... 好 善于为学生着想，语言能力强，专业知识过硬，相关经验丰富，能用浅显易懂的语言，实例将复杂难懂的专业术语解释得让同学们一听就懂。 不错的一个老师，认真负责 老师很亲切，耐心，上课条理清楚，遇到我们不懂的地方总能不厌其烦多讲几次，直到我们弄懂为止。课后也会很耐心地解答我们的问题，很感谢老师这一学期的教导。 2007-2008-2会计学原理(英)评估结果 统计类型 项目说明 总分 您的得分 置信区间 按单项的均值统计 师德良好，教学相长 8.0 7.57 0.043 备课充分，认真负责 12.0 11.35 0.065 体系科学，内容充实 12.0 11.19 0.127 条理清晰，详略得当 10.0 9.46 0.054 博采众长，立足前沿 8.0 7.17 0.126 表达清楚，逻辑性强 9.0 8.47 0.098 注重互动，鼓励创新 11.0 9.89 0.192 因材施教，方法得当 10.0 9.22 0.146 激发兴趣，拓宽视野 9.0 8.17 0.141 掌握知识，提升能力 11.0 10.21 0.125 按考察类型的均值统计 评估指标 100.0 92.7 0.668 按问卷的均值统计 普通课程 0.0 92.7 0.668 2007-2008-2学年学期会计学原理(英)评估结果 主观评价 老师的课调理清晰易懂，十分注重理解部分，讲解十分详细，而非要求强记，有适当的作业帮助理解，同样注重口语讲解，多方面培养。课后积极回答问题，平易近人。 每次课后老师都会询问学生对本节课的接收程度，帮助学生解疑释疑，是一位十分体贴的老师。 王老师很负责很有耐心·· 平易近人，知识充分，教学有系统,有条理。 对学生关怀备至，认真负责。 王老师总是很耐心地讲解会计知识给我们听，脸上永远是亲切的笑容，上课认真负责，把每一个知识点都清晰得教授给我们。 很负责任的一位老师． 统计类型 项目说明 总分 您的得分 置信区间 按单项的均值统计 师德良好，教学相长 8.0 7.57 0.028 备课充分，认真负责 12.0 11.38 0.03 体系科学，内容充实 12.0 11.31 0.059 条理清晰，详略得当 10.0 9.38 0.061 博采众长，立足前沿 8.0 7.41 0.064 表达清楚，逻辑性强 9.0 8.46 0.051 注重互动，鼓励创新 11.0 10.07 0.119 因材施教，方法得当 10.0 9.32