1、观察与思考以下两位同学的观点是否正确,并用所学知识.pptVIP

* 1、观察与思考以下两位同学的观点是否正确，并用所学知识加以说明。 参考答案：(1)承担责任要付出代价，这些代价可能是付出时间、精力和金钱，也可能是因为做得不好而受现责备，甚至是受到处罚。 (2)不负责任会给自己带来不利影响，比如：得不到别人的信任，受到道德的谴责或法律的惩罚。 (3)承担责任会有回报，这主要指精神方面，如良好的自我感觉、他人的赞许等。 (4)承担责任也能增长自己的才干，丰富自己的阅历，使个人价值在奉献中得以提升。 (5)每一个人都要增强责任意识，积极承担责任，热心公益，服务社会，做一个负责任公民。 2、日前，东北师范大学2007级“师魂先锋队”全体18名免费师范生，以《总理，我们准备好了！》为题，给国务院总理温家宝写信，汇报了4年来的学习体会和收获。 他们在信中说：“我们郑重地向您承诺：‘总理，我们准备好了！’记得您曾说‘师范大学的学生是为教育而学’，还叮嘱我们要‘兼善天下’。我们领会了，记住了，更践行了。2008年，我们曾在‘5·12’四川汶川大地震发生后集体助养了一名灾区孤儿；2010年，我们创建了‘厚普公益学校’，组织全校免费师范生为长春市贫困家庭学生提供免费的中小学课程补心；我们连续3年开展‘我眼中的基础教育’实践活动，深入汶川、玉树等地区进行义务教育。我们希望通过自己的绵薄之力，把国家与社会对我们的爱播撒出去，薪火相传，生生不息。我们会更加坚定地践行自己的承诺与理想——回本省去，到祖国最需要的地方去任教！” (1)18名免费师范生承担了哪些责任？ 努力学习、热心公益、服务社会、教书育人、为国分忧等。 (2)18名免费师范生毕业后，身份、责任会发生变化，这说明了什么？ (3)社会成员积极践行“兼善天下”理念有什么意义？ 每个人扮演的角色不同，需要承担的责任也不同。 (4)在今后的学习生活中，你准备如何践行“兼善天下”理念？ 有利于使自身的价值在奉献中得以提升，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会；有利于享有真正的自尊，得到社会的尊重、赞许；等等。 示例：承担起关爱社会的责任，无私奉献，积极参与社会公益活动；胸怀祖国，放眼世界，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，维护国家荣誉和利益。 材料一：“好人”郭明义多年来，先后为“希望工程”、困难职工和军区群众捐款12万多元，资助180多名特困生，无偿献血6万多毫升，他三次把分房机会让给别人，一家三口至今仍住在市郊一个不到40平方米的简陋单间。他先后把自家三台电视机送给工友，而自家没有一件像样的家用电器。他先后把三辆自行车捐给山区困难学生，自己每天步行上班。在郭明义看来，做好事让他快乐，让他不空虚、不疲惫。 材料二：郭明义在他日记中写道：“人活着，就要努力奋斗，就要为他人多谋福利，这样的人生才有价值有意义。” 请你运用有关知识。谈谈你阅读材料后的感想。（相关知识点提示：“我对谁负责，谁对我负责”“不言代价与回报”“承担对社会的责任”“做一个负责的公民”） 参考答案： (1)郭明义认识到自己在社会生活中所扮演的角色，尽到了自己的责任。只有人人都承担自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。（ “我对谁负责，谁对我负责”） (2)只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。（ “我对谁负责，谁对我负责”） (3)郭明义履行社会责任，从来不言代价与回报，正因为郭明义等许多人在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。郭明义这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 （“不言代价与回报” ） (4)我们生活的社会是一处互帮互助、相互关爱的社会。郭明义在帮助他人、热心公益活动中，承担着社会责任，使自身的价值在奉献中得以提升。（ “承担对社会的责任” ） (5)要像郭明义那样，自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（ “做一个负责的公民” ） *