八年级下册第八章复习课电功率及其测量.docVIP

《电功率及其测量》学案 ※目标导引 1. 通过回忆、看书及小组合作，用自己的语言归纳总结有关电能及电功率的相关知识及联系。 2. 通过设计实验、操作、讨论，会测量用电器的电功率。 ※学习探究一：通过小组合作，用自己的语言归纳总结有关电能及电功率的相关知识及联系。 一、电能（提示：可以从电能的获得、利用、电能的单位及测量、公式等方面归纳） 二、电功率（提示：可以从电功率的含义、电功率的单位、公式等方面归纳） ※当堂演练 2012年3月31日晚8时30分至9时30分，宜昌城区部分市民自觉熄灯1小时，参与“地球一小时”活动，短短一个小时的时间，宜昌城区共节约用电1.06万千瓦时，问： （1）有记者报道：宜昌城区节约的电能可以让10.6万盏100瓦白炽灯工作，这种说法对吗？ （2）小林家所有用电器的总功率约2KW，这些节约的电能如果供小林家使用，可以使用多小小时？ （3）这个活动是通过什么方式来节约电能的，生活中还有哪些做法是通过这种方式来节约电能的？ ※学习探究二：通过设计实验、操作、讨论，会测量用电器的电功率。 实验原理及电路图 实验器材 实验步骤 注意事项 问题评估： ①闭合开关后，灯泡虽亮，但电流表或电压表指针却逆时针反向偏转。 ②电路刚连接完成灯就发光，且灯泡发出强光，电流表和电压表的示数都较大。 ③闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片时，灯泡亮度及两电表的示数均不变化。 ④无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。 ⑤闭合开关后，灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针却偏转很大 ⑥灯泡正常发光，但电流表或电压表的指针偏角很小。 ※学法指导 伏安法测电功率要点 测家用电器电功率要点 根据题意画好图， 关闭其他用电器， 画了图后连电路， 只要电表计时器， 开关切记要断开， 电能表前数转数， 滑变调到最大处， 同时要把时间记， 两表选择好量程， 根据转数算电能， 闭合开关把数读， 原理千万莫忘记， 同时要看灯亮度， P等于W除以t， 结束莫忘要评估。 根据公式算功率， 实验过程要牢记， 安全用电是第一。 ※拓展延伸 1．关于电功率下列说法正确的是（　　） A．电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量 B．电功率是表示用电器消耗电能多少的物理量 C．用电器消耗的电能越多，电功率就越大 D．电功率越大的用电器，消耗的电能越少 3．小华在放学回家时，在自己家楼下的楼道处发现了如图所示的电能表，小华发现这个电能表没有平常电能表转盘，而多了一个不断闪烁的红灯，好学的于是立即查阅了资料，知道了这是一种电子式的电能表，用一个发光二级管代替普通电能表的转盘。细心的小华发现自己家的电能表一分钟红灯闪烁了15次，而邻居小兵家的电能表一分钟红灯闪烁了24次。 （1）小兵家的电能表红灯闪烁更快，这说明了什么？ （2）你能根据电能表上的参数算出小华家正在使用的用电器的电功率吗？ 3.小宇做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样，功率估计约为2.5W）。 （1）如图所示，他所连接的实验电路在在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在就改动的导线上打“×”，并用笔划线代替导线，画出正确的接法。 （2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如上表所示。分析表中实验数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光的原因是__________。接下来应该将滑动变阻器的滑片向_____（左或右）滑动，在进行第3次实验时，电流表应该选择_____V量程。所用电源电压约为_____V。 （3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R U１/Ｉ１＝0.5Ｖ/0.1A 5Ω，再计算出灯泡的额定功率：P U32/R 3.8V 2/5Ω 2.888W。请你对小宇计算额定功率的方法作出评价：小灯泡的额定功率（选填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是。 （4）如果电压表“0-15V”量程损坏，“0-3V”量程仍然能使用，请问应该怎样操作测出小灯泡的额定功率？写出简要步骤。 实验 次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡 亮度 1 0.5 0.1 不发光 2 2.0 0.25 发光较暗 3 3.8 正常发光 4 6.0 0 不发光