发育生物学科硕士学位研究生培养方案.docVIP

发育生物学科硕士学位研究生培养方案 （071008） 一、培养目标 培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的相关领域高层次专门人才。具体要求： 1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为祖国科学事业献身的精神；的，和发育生物学项目 二、二级学科及研究方向 本学科的研究方向： 植物繁育生物学 植物繁殖生物学主要是研究植物繁殖有关的特征与过程的一门学科。 以植物有性生殖、无性生殖和营养繁殖等植物繁殖过程为核心, 其研究范畴包括营养器官向花芽转变、开花生物学、传粉生物学、胚胎学、种子和幼苗的研究和各种形式的营养体无性繁殖，还包括植物群落自然更新等方面。 通过各种形态学、解剖学、生理学和分子生物学等技术方法，探索植物繁育形式的各个环节的生物学过程及相关调控基因和表达规律。 2、 植物发育分子生物学 植物发育的分子机理是利用分子遗传学分析方法为从基因水平上了解植物发育的机理的一门学科。主要研究领域包括植物各类器官、组织和特殊细胞的发育、逆境耐受和衰老等的分子机制。 通过分子生物学、生物化学、细胞生物学、植物生理学等学科的理论和相应的现代实验技术对涉及植物形态发生特性、发育生长过程及分子调控相关的基因进行克隆和功能研究。 3、 植物发育的激素调控 植物发育的激素调控是研究激素对植物生长发育的调控对环境应答的。植物激素和环境应答的互作阐明激素和环境互作的分子机理。 五、培养方式和方法 （具体内容可结合学科情况，并参见《指导意见》进行制定）。 六、实践环节和学术活动 硕士生在校期间应参加教学实践或生产实践、或技术服务、或社会调查。时间不少于40个学时或20个工作日，以培养硕士生的实际工作能力。教学实践可采取多种方式进行，如辅助导师参加大学生的某个章节教学、辅导、指导实习、实验、指导课程设计、毕业设计等。硕士生的实践环节由导师或学科组负责检查和指导，并进行考核，写出评语，计2学分。 导师和学科组应积极要求组织研究生参加有关的学术活动，使其了解本学科的发展动向，开阔视野，培养开拓与创新精神。鼓励硕士生在学期间发表论文，每正式发表1篇论文记1个学分（此学分可抵充实践环节的学分），要求研究生积极参加10次及以上学术报告（讲座）。 七、中期考核 中期考核有利于因材施教，也是加强研究生管理，提高培养质量的有效措施。通过考核，交流培养经验检查培养工作，发现问题解决问题，实行人才分流。 考核时间一般于第三学期或第四学期进行。 考核内容：政治思想、道德品质和遵纪守法等方向的表现；业务方向主要是课程学习、外语水平、文献综述、实验操作能力、开题报告及写作表达能力。 考核由学科组组织专家3—5人结合开题进行业务考核。政治思想考核由研究生院党总支组织进行。 根据考核结果进行人才分流，考核合格进入论文阶段，考核不合格不能进入论文阶段，视情况缴费延长学习时间，专家认为不宜继续培养者，按学校规定进行处理。考核优秀者可作为提前报考博士和获得奖学金的候选人。 八、学位论文 （具体要求可结合学科情况，并参见《指导意见》进行制定）。 1