求聪中心小学学生多元绿色综合评价表.docVIP

求聪中心小学学生????????????? 学生姓名：????????????? 时 间：????????????? 评价项目 评价标准 自我评价 小组评价 家长评价 教师评价 综合评价 道 德 品 质 热爱祖国 认识并尊敬识国旗、国徽，会唱国歌、行队礼 ? ? ? ? 遵纪守法 识记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，自觉遵守校规校纪 ? ? ? ? 诚实守信 真诚待人，守信用，不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，不做损人利己的事。 ? ? ? ? 关心集体 珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校组织的各类教育活动。 ? ? ? ? 感恩尚礼 尊老爱幼，孝敬父母，与同学友好相处、团结谦让、互相合作。 ? ? ? ? 公 民 素 养 行为习惯 待人接物讲礼貌，不随地吐痰，不打架骂人，尊重老师和长辈 ? ? ? ? ? 尊敬师长 珍惜师长的关爱，听从正确教导，能主动做力所能及的家务。 ? ? ? ? 乐于助人 遵守社会公德，富有爱心，乐于助人，有责任感，对自己做的事负责任。 ? ? ? ? 自尊自律 重视人格尊严，有正义感，能正确评价和约束自己的行为。 ? ? ? ? 热心公益 积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动。 ? ? ? ? 学 习 能 力 学习态度 学习态度端正，目标明确，勤奋努力，自觉完成学习任务。 ? ? ? ? ? ? 书写工整，及时订正错题，上课积极开动脑筋，积极思考。 学习兴趣 喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中的困难。 ? ? ? ? 学习方法 有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习水平，形成一套适合自身发展的学习方法。 ? ? ? ? 计划与反思 能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断改进提高。 ? ? ? ? 独立探究 能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法。 ? ? ? ? 交 流 合 作 乐观开朗 心胸开阔、个性开朗，学会自我调节，保持良好的心态。 ? ? ? ? ? 主动交流 愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长。 ? ? ? ? 尊重他人 学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境。 ? ? ? ? 乐于合作 能与同学、老师、家长友好相处，乐于与他人合作。 ? ? ? ? 团队精神 乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。 ? ? ? ? 评价项目 评价标准 自我评价 小组评价 家长评价 教师评价 综合评价 运 动 与 健 康 生活方式 具有积极、乐观的生活态度，生活习惯好，合理安排作息时间，自理能力强，无不良嗜好。 ? ? ? ? ? 运动机能 能按时参加学校组织开展的早操、课间操和课外活动，热爱体育运动，养成体育锻炼身体的好习惯，有一定的运动技能和强健的体魄。 ? ? ? ? 具有良好的身体素质，热爱生活，心理健康，能自我调控情绪。 ? ? ? ? 情感与态度评价标准 独立性 认真完成作业，生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决。 坚韧性 有始有终，持之以恒，正确对待挫折。 和谐性 团结同学，助人为乐，在活动中善于和同学、老师交流合作。 创造性 认真制作小发明或完成小实验。 个性特长素质（获奖情况） 班级 学校级 市县级 省、国家级 评价方法：按“棒极了！☆☆☆”“好样的！☆☆”、“加油啊！☆”、“拼搏！★”；对学生的综合素质给予客观、公正的整体描述。评语应在教师对搜集到的学生资料进行分析并与同学、家长、交流和沟通的基础上产生。评语应采用激励性的语言，注意积极鼓励，正面肯定成绩为主。