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基于WEB的高校教师服务管理平台的设计与实现.pdf
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软件设计 应用研发
应用接 口层是实现应用集成平台到应用整合层中被集 解该数据信息的基础之上。
成系统的应用层接 口,该层通过适配器提供多种方式与各 流程整合层着眼于利用 已有的应用和应用视图形成高
类应用系统进行连接 。应用整合层是应用集成平台技术层 效的业务流程,并以服务的方式提供给 己接入的各个应用
次体系中的核心层次,该层次是连接应用服务层和应用接 系统使用,因此,流程整合层也叫应用服务层。为跨系统
口层的桥梁。数据信息在业务流程中的流转以及在各个应 业务流程的处理提供了一个快速交易平台,提供灵活的跨
用系统之间的交互必须建立在数据源和数据投送地都能理 内部、外部的业务流程的自动化机制。
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作者简介:宋琦,男,硕士,工程师,信用管理师,研究方向:信息系统项 目管理。
作者单位:沈阳市信用中心,沈阳 ii0044
《《《《《《上接第274页
实验室使用情况信息表和仪器设备使用情况信息表 ,各 仪器设备申请,可以查看申请实验室或仪器设备申请的状
数据表包含的字段如下所示: 态;分院院长审批实验室或仪器设备的申请,通过后转到
用户信息表:用户名,密码,真实姓名,联系 电话, 主管院长进行审批,主管院长审批后,审核通过,系统 自
电子邮箱,权限。 动发送邮件到 申请人邮箱,提示当前申请通过,可 以进行
实验室使用情况信息表:实验室名称,实验室编号, 实验或领用仪器设备。
填表时间,使用人姓名,使用时间,借用人签字,分院院 2结束语
长签字,主管院长签字,状态 。 针对我校实验室的实际情况,设计并开发了基于WEB
仪器设备使用情况信息表:设备名称,设备编号,使 的教师服务管理平台,依托于先进稳定的校 内网络平台,
用人,联系电话,使用时间,填表时间,借用人签字,分 简化了实验室 申请流程,也从一定程度上提高了实验室的
院院长签字,主管院长签字,状态 。 使用效率。教师服务管理平台试运行三个月来 已陆续为全
1.4 系统功能实现。教师服务管理平台用户分为学普 校师生解决实验室与仪器设备 申请几
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