中学思想政治课教学开展合作学习的理论与实践探析.pdf

中文摘要 本文主要阐述新课程实施以来在中学思想政治课堂教学中开展合作学 习的实践与体会。合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创 意和实效的教学理论和策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面 积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著， 被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。新一轮课改要求 中学思想政治课转变教育观念，打破传统中学思想政治课教育的针对性、 时效性不强，脱离学生经验和社会实际，重结果不重过程的现状。思想政 治课程标准明确提出“倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式， 使学生在充满教学民主的过程中，提高学生主动学习和发展的能力”。中学 思想政治教学中的合作学习就是在这样的背景下提出和发展起来的。新课 程实施以来，我在中学思想政治新课程实践过程中，采用行动研究法和对 比研究法，将合作学习引入中学思想政治课堂，目的是探讨合作学习的课堂 实施策略，评估合作学习培养学生政治学习能力、合作意识与创新能力的 实施成效；构建起中学思想政治学科合作学习的课型与课堂教学模式，以 期达到优化中学思想政治课的教学过程的目的。实践证明，通过合作学习， 同学们的合作意识和人际交往能力明显增强，同学之间的关系更加和谐融 洽，学习兴趣和主动性大大增加，收集处理信息的能力、分析和解决问题 的能力都有了较大的提高。 关键词：合作学习，中学政治教学改革，理论，实践 Abstract Thisthesisintendstoexpatiatemy and onhowto practiceunderstanding executethe onthe ofPolitiesafterthenew cooperative·learningteaching inthe middle isakind courses’implementation of creaticeandeffective and hasbeen teachingtheorystrategy,whichcurrently alloverthe has generallyadopted world．Cooperative—learningsignificantly demonstratedexcellentresultsin the environment formingsocietypsychological in the theachievementsofthestudentsand classroom，improving encouraging themto hasbeen develop namedas“themost recognizingcapability．It and successfulreformonthe withinthesetwodecades”．The significant teaching newround refotin to thebasic ofteaching