怎样“吃准”作文题目的意思和要求.pdfVIP

教 师 小学生作文，从理论上来说有两种类型：一 热 类是老师命题作文，一类是学生自由命题作文。 话 但从实际情况看来，还是以老师命题作文为主， 学生自由命题作文为辅的。尤其是考试，无论是 期中考试，还是期末考试 (有些地方还有升学考 怎徉一 雉 试)，基本上都是命题作文。 所谓命题作文，就是老师根据作文教学的要 求 {不同年级有不同的要求，如对低年级学生， 意罂 一 般要求他们练习造句、看图说话、看图写话等， 对中年级以上的学生，逐渐要求他们写命题作 文 ，转到学写完整的文章上来 )出一个题 目，要 求学生根据这个题 目的意思和要求来写。 这里就有一个如何 “吃准”题 目的意思和要 求的问题，也就是审题问题。题 目审准了，写的文 章便切题；题 目审错了．写的文章就离题。离题， 就是没有 “吃准”题 目的意思和要求。离题的文 章，哪怕是内容再丰富，语句再通畅，由于偏离题 目的意思和没有按照要求写，常常连及格分也得 不到，更不要说得高分了。 小学生作文离题的原因是多种多样的，但 归纳起来，比较普遍的有以下几种情况： 一 是对题 目规定的内容范围没有 “吃准”。 不同的作文题，规定了不同的取材范围，写时只 有把题 目的取材范围把握住了，才不会出现 “文 不对题”、“走题”等现象。例如：《放学以 后》规定了时间，《街头小景》规定了地 点，《雨中》规定了环境，《我的老师》规定 了人物，《学校新貌》规定了区域和意义， 《记爸爸忘我工作二三事》规定了人物、内 容的性质和数量。如没有 “吃准”这些要 求，不按照各 自不同的规定写，那便会离 越 。 二是对题 目中的重点和非重点的要求没有 “吃准”。有些作文题，不仅 仅是由一个名词或者动词组成，而且往往会有一些修饰语，这些修饰语显 示或规定了写作重点。例如：《愉快的星期天》既要写 “星期天”，又要突出 “愉快”，重点要写星期天发生的自己感到愉快的事情。 《我将离开母校的 时候》，规定了要写 “我”、“将要离开”和 “母校”，三者缺一不可 ，但写时 重点应放在 “将离开”上面，其中尤其要突出这个 “将”字，表达出自己 “快 要离开而还没有离开”时对母校的留恋之情来。 《童年趣事》，既规定了时 间和内容范围，又规定了写的重点是在这个 “趣”字上。如果在审题时没有 很好地理解题 目中的重点要求，或重点与非重点颠倒，那么写出来的文章