辽源市体育2班班级简报.pptVIP

辽源市体育2班班级简报 也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。 温馨提示 国培学习已渐渐接近尾声，我们聆听专家的精彩讲座，与学员深度交流，反思自己教学，有了不同程度的提高，开阔视野，促进专业成长，让我们以此为契机，不断加强学习，努力提高专业技能，不断提高体育教学质量，共铸辽源地区小学体育的新辉煌。 真心祝愿我们每位教师工作顺利，身体健康。 优秀作品推荐 依课标行课堂拓思路力创新成果 ???????????????????????????? 东辽县云顶镇小学：王占林 我是云顶小学的一名普通的体育教师，从事体育教学已有十几个年头了。在过去的时间里，在摸爬滚打的教学中，的确积累了一些经验和教学方法取得了一定的成绩。但是通过这次培训我感到还有很多需要改进和加强的地方，如课堂安排的合理性,多样激趣性，教学成果的突显性，关注学生全面性，技术技能合理掌握性...。许多方面需要改进和充实。 ? 首先，要牢记在行走课堂中，从注重质量注重效果出发，关注每一名学生，履行教师职责，明确教学目标，清楚教学内容，设计具有实效.丰富多彩的教学过程，依据教学环境确定切实可行的教学方法，合理的组织好学生的自行评价.互相评价，教师要做好具有激励性客观现实准确的综合评价。力求在行走课堂中处处践行新的体育课程标准。 ? 第二，在日常教学中要充分体现最基本的几个教学目标，上课时要关注到每一名学生，根据他们不同的生理.心理.身体等情况来合理安排教学整个教学过程从而体现“运动参与”这个目标。教学中还要用多种多样的教学手段渗透技术技能，从认知.感知到基本掌握所学技术技能践行“运动技能”这个目标。“健康第一”是新课标提出的必须遵循的指导思想。那么我们就应该无任何条件的去遵循，这就要求我们在教学中要特别注重对学生的身心健康教育，让每一位学生都满足对健康知识需求。充分体现“身体健康”的学习目标。学生的心理健康教育更不可忽视，这也是学校体育新课程标准中几个教学目标之一。这就要求我们在教学过程中抓住时机渗透德育，心理健康教育消除学习中的疲劳和对体育课的恐惧心理激励学生在学好文化课的同时热爱学习体育课。例如：我们学校二年级学生刘重阳同学刚 来到中心校时经常不完成作业还爱哭鼻子，老师让他写作业他就说肚子疼，可是他有一个最大的优点就是短跑快，在一次短跑游戏后因为表现好我给予他很大的肯定表扬了他，从此以后刘重阳就像换了一个人似的变得坚强起来了文化课也不用老师操心了学习成绩也有了明显的提高，现在他马上六年极了学习成绩一直很好。这就可以说明心理健康教育是转变学生思想的重要手段之一。体现了“心理健康”教学目标重要之所在。适应社会能力的培养同样是重中之重。在目前的青少年中，尤其是刚刚步入社会的大学生有很多是这样的一种情况：学习成绩没得说，但是社会的适应能力却很差，很大的一部分大学生的适应社会的能力不如那些文化课学习较差的学生。我认为这就是适应社会能力较好的学生发展的比较全面，反之，那些适应社会能力差的大学生呢平时只顾文化课学习忽略了适应社会能力的培养，回到社会现培养，造成了很大的一部分新毕业的大学生就业赶不上那些虽然学习成绩差了一点，而适应社会能力强的那一部分学生。由此可见这一现象的产生不是偶然的是必然，因为在平时的学校教育中，只注重文化课的传受而忽略了其他方面的教育导致了这种现象的产生。现在仍然有绝大部分地方还在继续着….把思想品德与社会.体.音.美等所有所谓的小科当成了“补丁”。由此造成了学生体质严重下降适应社会的能力不如过去，肩不能担担手不能提蓝，由此可见，注重学生“适应社会”能力的培养势在必行。 纵观现状，着眼未来，在今后的体育教学中，我要着重把握以下几个方面： 一：应用四个体育教学的领域目标。 ?????????二：把握体育教学的8要素：学生.教师.目标.内容. 过程.方法.环境.评价。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 三：注重自身的师德修养。 四：力求驾驭好课堂。 五：用一名共产党员的胸怀踏踏实实的践行新的体育课程标准。 下面我把我的一段教学设计呈现如下： ? 篮球教学的投篮投篮，是篮球运动中重要的技术之一，是篮球比赛中争取胜利的重要手段。它具有器材简单，趣味性强的特点。在以往的投篮教学中还存在一些问题，有些教师在投篮教学上，教法比较简单，没有根据学生的生理、心理、年龄特点来进行教学，没有注意把投篮技术与身体练习很好地结合起来。为了使