对教师自行设计的英语考试内容效度和表面效度的调查与反思.pdfVIP

维普资讯 2003年 9月 外语教学 Sep．2003 第 24卷 第 5期 ForeignLanguageEducation Vo1．24No．5 对教师 自行设计的英语考试 内容效度和表面效度的调查与反思 江 澜，冯晓媛 (西安外国语学院 英文学院 陕西 西安 710061) 摘 要 ：本文分析和总结了对西安外院英语系教师 自行设计的精读考试 的内容效度和表面效度 的一次问卷调查结果， 并在命题、考试实施及管理等方面提 出了9个有待探讨和研究的问题 ，以引起广大教师和教 学管理人员的思考和重 视 ，从而改进我们 的命题质量 ，加强考试管理，促进考试对教学的积极导 向作用，使考试更好地为教学服务 。 关键词 ：语言测试 ；内容效度 ；表面效度 ；英语教学 中图分类号：H319．6 文献标识码 ：A 文章编号：1000—5544(2003)05—0085—04 Abstract：ThisisareportbasedonasurveyconductedamongsometeachersandstudentsattheEnglishDepartment ofXi’anForeignLanguageUniversitytOevaluatethecontentvalidityandfacevalidityoftheteacher—madetestsfor theintensiveEnglishcourses．Someproblem areaswereidentified，andquestionsconcerningtestitem improvement andreform intestadministrationwereraisedforfurtherresearch． Keywords：languagetesting；contentvalidity；facevalidity；Englishteaching 容，是否使受试者觉得它是一次有效的考试，一次的 1．引言 确是考它应考 的能力 的考试 (Harrison，1983：l1；李 1．1调查 目的 筱菊，2001：41)。Davies认为表面效度指公众对考试 评估语言测试时，人们通常更关注的是全 国性 的 的接受程度 (1977)。Heaton指 出，虽然表面效度不能 大规模考试 ，例如升学考试或英语 的等级考试 ，却很 替代实验效度 ，但是却可以迅速提供学生和老师对考 少注意教师 自行设计的各种考试 ，例如某一门课程 的 试的意见和看法 。更重要的是 ，考试的表面效度会直 期 中、期末考试 。但事实是 ，平时的考核跟教与学有更 接影响学生的考试动机和努力程度，因此具有重要的 直接、更紧密的联系，因而更值得关注。考试的合理设 实用价值 (2000：159)。Harrison指出，获知表面效度 计和实施对实现教学 目标 ，提高教学质量有着举足轻 的惟一方法是通过问卷调查或非正式地询问教师和 重的作用 。但是 ，我们教师 自行设计 的考试是否考 了 学生 (Harrison，1983：l1)。但很多测试学家也指 出了 教学 目标所规定的内容呢?考试的题型设计和实施方 表面效度的局限性 。Cronbach认为，由于表面效度是 法是否合理呢?是否能公平、准确 、科学地评价学生的 靠直觉而不是靠实验，因此不能仅仅靠表面效度来解 学习效果和老师的教学质量呢?是否能起到促进教学 释测试的效度 (1984：182—3)。Davies提 出，表面效度 (促进老师教好，学生学好)的作用呢?我们的