再现民族声乐艺术教学中的形体表现力.docVIP

再现民族声乐艺术教学中的形体表现力 摘 要：本文对声乐的概念进行了简单的概括，同时又对民族声乐艺术中形体表现进行了分别阐述。在声乐教学中就如何培养学生的形体的感染力等内容进行了全面论述。 关键词：声乐；中国民族声乐；形体；培养；表现力 声乐是指用人声演唱的音乐形式，声乐教学在声乐艺术中是不可缺少的基础课程之一。那么，又何为声乐艺术呢？ 声乐艺术是人声音调在音乐中发展的直接领域，属直觉艺术。它是通过人体自身（发声体）发出的声音所形成的音调与语言结合的艺术。声乐艺术与器乐艺术相比它又有着明显的造型性。它凭借着语言的描绘，可以更直接地、具体地表达人们的细微感情，还需要借助于人声音调，因此它又受到人声音域、音量、音色的局限，还不能表达人的全部感情，还需要借助于人声音调之外的音乐手段给予补充和发挥。 声乐教学是声乐艺术的一种，它属于教学的范畴。从字意上来看“声”是指“声音”，“乐”是指“音乐”。“声乐”就是声音的音乐。而形体从字义上来看是身体、形象、形状。在声乐教学中形体表现也是不可或缺的。适当的加入形体表演动作，会使演唱者能更好的表现其优美的声音，增强声乐作品本身的观赏性和视觉冲击力。 声乐教学在高等院校中作为声乐训练的基础课，占有十分重要的位置，根据不同的专业特点和人才培养目标，将其划分为声乐基础和声乐演唱；无论对于何种声乐教学表现形式都避免不了形体的表现力问题。声乐课的教学目的就是培养